{"id":2611,"date":"2021-07-19T11:49:31","date_gmt":"2021-07-19T09:49:31","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2611"},"modified":"2021-07-19T11:49:32","modified_gmt":"2021-07-19T09:49:32","slug":"grywalizacja-zestawienie-bibliograficznew-wyborze-za-lata-2012-2017","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/inne\/grywalizacja-zestawienie-bibliograficznew-wyborze-za-lata-2012-2017\/","title":{"rendered":"Grywalizacja – zestawienie bibliograficznew wyborze za lata 2012-2017"},"content":{"rendered":"\n

ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

  1. Chcia\u0142abym i si\u0119 boj\u0119\u2026 : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przyk\u0142adzie UKW). Cz. 2, Miko\u0142aj Soboci\u0144ski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2012, nr 7\/8, s. 14-20<\/li>
  2. Chcia\u0142abym i si\u0119 boj\u0119\u2026 : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przyk\u0142adzie UKW) \/ Miko\u0142aj Soboci\u0144ski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2012, nr 5\/6, s. 20-26<\/li>
  3. Elementy gamifikacji w polskiej szkole \/ Sylwia Polcyn-Matuszewska \/\/ Remedium. – 2016, nr 5, s. 18-19<\/li>
  4. Escape room – spos\u00f3b na nud\u0119 w bibliotece \/ Alicja Piecha, Izabela Wyppich \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2017, nr 1, s. 60-63<\/li>
  5. Gamifikacja: zagrajmy z uczniami \/ Ewelina Krzymowska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2015, nr 6, dod. Akademia Nauczyciela, s. 22-25<\/li>
  6. Gamifikacja i GBL – wyzwania i mo\u017cliwo\u015bci szko\u0142y w XXI wieku \/ Marcin Sieka\u0144ski \/\/ Meritum. – 2016, nr 3, s. 26-32<\/li>
  7. Gamifikacja w edukacji. Szanse na przysz\u0142o\u015b\u0107, mo\u017cliwo\u015bci na dzi\u015b \/ Tomasz Sko\u0142\u017cy\u0144ski \/\/ Meritum. – 2015, nr 3, s. 105-109<\/li>
  8. Gra miejska w warunkach szkolnych \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2016, nr 84, s. 52-55<\/li>
  9. Gra miejska w warunkach szkolnych \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ Polonistyka. – 2017, nr 4, s. 34-37<\/li>
  10. Gra w szko\u0142\u0119 czyli Jak wykorzysta\u0107 gamifikacj\u0119 na lekcji \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ Polonistyka. – 2017, nr 1, s. 36-39<\/li>
  11. Gra w szko\u0142\u0119 czyli Jak wykorzysta\u0107 na lekcji gamifikacj\u0119 \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2016, nr 82, s. 59-61<\/li>
  12. Gry szkoleniowe jako nowoczesne i efektowne narz\u0119dzia pracy w szkole \/ Marzena Fr\u0105ckowiak-\u015awitkowska \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 12 (38), s. 50<\/li>
  13. Grywalizacja jako spos\u00f3b radzenia sobie z brakiem motywacji w\u015br\u00f3d student\u00f3w \/ Magdalena K\u0119dziora, Marta Sta\u0144czyk, Wojciech Wychowaniec \/\/ Kultura i Edukacja. – 2017, nr 1, s. 119-130<\/li>
  14. Grywalizacja – spos\u00f3b na motywowanie do nauki \/ Beata Soli\u0144ska \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole 4-6. – 2013\/2014, nr 3, s. 71-82<\/li>
  15. Grywalizacja – w poszukiwaniu zaanga\u017cowania ucznia \/ Marcin Wardaszko, Filip G\u00f3rski \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 11 (37), s. 11<\/li>
  16. Grywalizacja w bibliotekach? Dlaczego nie! \/ Tomasz Pawlik \/\/ Bibliotekarz. – 2015, nr 5, s. 14<\/li>
  17. Grywalizacja w edukacji polonistycznej – od kontrowersji do fascynacji \/ Anna Podemska-Ka\u0142u\u017ca \/\/ Polonistyka. – 2016, nr 5, s. 28-31<\/li>
  18. Jaki nauczyciel w e-szkole? \/ Emilia Musia\u0142 \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2015, nr 5, s. 15-24<\/li>
  19. Kreatywnie i nowocze\u015bnie : indywidualna praca z uczniem z wykorzystaniem najnowszych technologii \/ Marzena Fr\u0105ckowiak-\u015awitkowska \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 36, s. 52-54<\/li>
  20. Mechanizmy psychologiczne gier komputerowych \/ Agnieszka Mulak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2014, nr 1, s. 59-62<\/li>
  21. Nowe technologie sprzymierze\u0144cem nauczyciela j\u0119zyka polskiego. Szko\u0142a otwarta na innowacje cyfrowe \/ Anna Podemska-Ka\u0142u\u017ca \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2017, nr 7, s. 15-20<\/li>
  22. Odpowied\u017a na wyzwania XXI wieku – gamifikacja najm\u0142odszych \/ Anna Grzegory \/\/ Meritum. – 2013, nr 2 (29), s. 31-34<\/li>
  23. Spotkanie z Panem Kleksem czyli Grywalizacja w bibliotece \/ Marta Ma\u0142ek \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2017, nr 6, s. 12-14<\/li>
  24. Tworzenie gier jako innowacyjna metoda nauczania \/ Agnieszka Bilska \/\/ Meritum. – 2013, nr 2 (29), s. 35-36<\/li>
  25. Uczenie si\u0119 poprzez gry i gamifikacj\u0119 \/ Dorota Janczak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2015, nr 10, s. 44, 46-47<\/li>
  26. Uczenie si\u0119 w cyfrowym \u015bwiecie \/ Dorota Janczak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2016, nr 7, s. 38-40<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

    1. Aktualne problemy pedagogiczne : konteksty i wyzwania \/ red. nauk. Daria Becker-Pestka, El\u017cbieta Kowalik. – Gda\u0144sk : Wy\u017csza Szko\u0142a Bankowa ; Warszawa : CeDeWu, 2016<\/li>
    2. Nowoczesne media w przestrzeniach edukacyjnych \/ pod red. Wojciech Czerski, Rafa\u0142 Wawer. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2015<\/li>
    3. Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskaz\u00f3wki i techniki dla nauczycieli, wyk\u0142adowc\u00f3w i szkoleniowc\u00f3w \/ Geoff Petty ; przek\u0142ad Jolanta Bartosik. – Wyd. 1 w j\u0119z. pol. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2015<\/li>
    4. Ogra\u0107 nawyki : jak zastosowa\u0107 mechanizmy gier w procesie zmiany osobistej \/ Jadwiga Korzeniewska. – Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2016<\/li>
    5. Przyjemno\u015b\u0107 i odpowiedzialno\u015b\u0107 w lekturze : o praktykach czytania literatury w szkole : konstatacje, oceny, propozycje \/ Anna Janus-Sitarz. – Krak\u00f3w : Towarzystwo Autor\u00f3w i Wydawc\u00f3w Prac Naukowych Universitas, cop. 2009<\/li>
    6. Rola wyobra\u017ce\u0144 w osi\u0105ganiu cel\u00f3w : symulacje mentalne \/ Ewa Jarczewska-Gerc. – Warszawa : Difin, 2015<\/li>
    7. Wyzwania wsp\u00f3\u0142czesnej pedagogiki \/ red. nauk. Daria Becker-Pestka, El\u017cbieta Kowalik. – Gda\u0144sk : Wy\u017csza Szko\u0142a Bankowa ; Warszawa : CeDeWu, 2015<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Antoni Wo\u017anica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Chcia\u0142abym i si\u0119 boj\u0119\u2026 : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przyk\u0142adzie UKW). Cz. 2, Miko\u0142aj […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2566,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2611","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Chcia\u0142abym i si\u0119 boj\u0119\u2026 : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przyk\u0142adzie UKW). Cz. 2, Miko\u0142aj Soboci\u0144ski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2012, nr 7\/8, s. 14-20Chcia\u0142abym i si\u0119 boj\u0119\u2026 : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przyk\u0142adzie UKW) \/ Miko\u0142aj Soboci\u0144ski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2012, nr 5\/6, s. 20-26Elementy gamifikacji w polskiej szkole \/ Sylwia Polcyn-Matuszewska \/\/ Remedium. – 2016, nr 5, s. 18-19Escape room – spos\u00f3b na nud\u0119 w bibliotece \/ Alicja Piecha, Izabela Wyppich \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2017, nr 1, s. 60-63Gamifikacja: zagrajmy z uczniami \/ Ewelina Krzymowska \/\/…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2611","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2611"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2611\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2612,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2611\/revisions\/2612"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2566"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2611"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}