{"id":1912,"date":"2021-07-12T08:42:51","date_gmt":"2021-07-12T06:42:51","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1912"},"modified":"2021-07-12T08:42:52","modified_gmt":"2021-07-12T06:42:52","slug":"jak-pomoc-uczniowi-osiagnac-sukces-edukacyjny-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2004-2013","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wychowanie-pedagogika\/jak-pomoc-uczniowi-osiagnac-sukces-edukacyjny-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2004-2013\/","title":{"rendered":"Jak pom\u00f3c uczniowi osi\u0105gn\u0105\u0107 sukces edukacyjny – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2004-2013"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. 100 sposob\u00f3w motywowania innych \/ Steve Chandler i Scott Richardson ; [przek\u0142. Magdalena Bugajska]. – Warszawa : Wydawnictwa Studio Emka, cop. 2011<\/li>
  2. 7 nawyk\u00f3w skutecznego dzia\u0142ania \/ Stephen R. Covey ; prze\u0142. Iwona Majewska-Opie\u0142ka. – Wyd. 4, uzup. (dodr.). – Pozna\u0144 : Dom Wydawniczy Rebis ; Franklin Covey, 2013<\/li>
  3. Badania diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice \/ Marta Guziuk-Tkacz. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “\u017bak”, 2011<\/li>
  4. Czy moje dziecko jest zdolne? \/ Alicja Borowska. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2009<\/li>
  5. Czytaj sprawniej : gwarantowany sukces w nauce \/ Christian Gr\u00fcning ; [przek\u0142. Norbert M\u0142y\u0144czak]. – \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Aha! : Wydawnictwo JK, cop. 2010<\/li>
  6. Diagnostyka pedagogiczna : nowe obszary i rozwi\u0105zania \/ Ewa Wysocka. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013<\/li>
  7. Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwi\u0105zania praktyczne \/ Barbara Ska\u0142bania. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011<\/li>
  8. Diagnoza ca\u0142o\u015bciowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwi\u0105zania \/ Stanis\u0142awa W\u0142och, Agnieszka W\u0142och. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, cop. 2009<\/li>
  9. Diagnoza dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie pierwszej \/ Iwona Rokici\u0144ska. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2010<\/li>
  10. Diagnoza edukacyjna dzieci 6-, 7-letnich rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 : (wersja po badaniach pilota\u017cowych) \/ Ewa Tryzno. – Wyd. 3. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2008<\/li>
  11. Diagnoza i terapia psychopedagogiczna w edukacji dziecka : praca zbiorowa \/ pod red. El\u017cbiety Marek i Joanny \u0141uczak. – Piotrk\u00f3w Trybunalski : Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2010<\/li>
  12. Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym : wskaz\u00f3wki dla nauczycieli dotycz\u0105ce organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/ Karolina Skarbek, Irmina Wro\u0144ska. – Krak\u00f3w : Centrum Edukacyjne Bli\u017cej Przedszkola, 2013<\/li>
  13. Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego : materia\u0142y dla dziecka \/ El\u017cbieta Tokarska, Jolanta Kopa\u0142a. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, cop. 2011<\/li>
  14. Diagnoza wst\u0119pna dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie 1 : materia\u0142y dla nauczyciela \/ [aut. Ewa Czech]. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009<\/li>
  15. Diagnoza wst\u0119pna dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie 1 : materia\u0142y dla ucznia \/ [Ewa Czech ; il. Wojciech G\u00f3rski]. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009<\/li>
  16. Dlaczego niekt\u00f3rzy nauczyciele zawsze odnosz\u0105 sukces? \/ Marzena Fr\u0105ckowiak. – Pozna\u0144 : Wydawnictwo eMPi\u00b2, 2010<\/li>
  17. Duch klasy : jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki? \/ Merrill Harmin ; [przek\u0142. Agata Tomaszewska]. – Wyd. 2. – Warszawa : CEO : Civitas, 2008<\/li>
  18. Dziecko u progu szko\u0142y : dojrza\u0142o\u015b\u0107 szkolna dzieci a ich gotowo\u015b\u0107 do nauki \/ Leokadia Wiatrowska, Halina Dmochowska. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2013<\/li>
  19. Dziecko-ucze\u0144 w systemie edukacyjnym : tera\u017aniejszo\u015b\u0107 i przysz\u0142o\u015b\u0107 \/ pod red. Ireny Adamek, Bo\u017ceny Muchackiej. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, cop. 2010<\/li>
  20. Edukacja – szko\u0142a – nauczyciele : promowanie rozwoju dziecka \/ pod red. J\u00f3zefa Ku\u017amy i Janusza Morbitzera. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2005<\/li>
  21. Gdy rodzic staje si\u0119 roszczeniowy : poradnik dla nauczycieli \/ Marzena Fr\u0105ckowiak. – Pozna\u0144 : Wydawnictwo eMPI2 Mariana Pietraszewskiego, 2011<\/li>
  22. Jak budowa\u0107 porozumienie i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w szkole? : profilaktyka na co dzie\u0144 \/ Aleksandra Karasowska. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne PARPAMEDIA : Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, 2010<\/li>
  23. Jak przetrwa\u0107 w szkole i nie zwariowa\u0107 : poradnik dla rodzic\u00f3w, nauczycieli i uczni\u00f3w \/ Jan Wr\u00f3bel ; wsp\u00f3\u0142pr. Ma\u0142gorzata Wr\u00f3bel (cz. 3 “Uczniowie”). – Warszawa : Czerwone i Czarne, 2010<\/li>
  24. Jak uczy\u0107 si\u0119 efektywnie : metody i motywacja : praktyczny poradnik \/ Edwin A. Locke ; z \u0107wiczeniami sporz\u0105dzonymi we wsp\u00f3\u0142pr. z Anne H. Locke ; przek\u0142. Romuald Kirwiel. – Wyd. 2. – Pozna\u0144 : Wydawnictwo Nakom, 2009<\/li>
  25. Jak wydoby\u0107 geniusza ze swojego dziecka : zabawy i \u0107wiczenia rozwijaj\u0105ce intelekt dzieci w wieku od 0 do 11 lat \/ Ken Adams ; [il. Peter Liddiard ; t\u0142. Wojciech Nowicki]. – Pozna\u0144 : Publicat, cop. 2011<\/li>
  26. Ka\u017cdy ucze\u0144 mo\u017ce osi\u0105gn\u0105\u0107 sukces \/ William Glasser ; [t\u0142. z j\u0119z. ang. Agnieszka Alster]. – \u0141\u00f3d\u017a : Pracownia Alternatywnego Wychowania, cop. 2005<\/li>
  27. Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela \/ pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej Maci\u0105g. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011<\/li>
  28. Komunikacja pisemna i dokumentacja w kontaktach szko\u0142a – rodzina i jej normatywno-dyrektywne aspekty \/ Agnieszka Konieczna. – Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2010<\/li>
  29. M\u0142odzie\u017c i sukces \u017cyciowy : studium z pedagogiki por\u00f3wnawczej na przyk\u0142adzie m\u0142odzie\u017cy polskiej, czeskiej, niemieckiej i holenderskiej \/ pod red. nauk. Dobrochny Hildebrandt-Wypych i Katarzyny Kabaci\u0144skiej. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2010<\/li>
  30. Motywacyjna rola dramy w glottodydaktyce \/ Alicja Ga\u0142\u0105zka. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2008.<\/li>
  31. Nauczyciel wychowawca pedagog : szkolne wyzwania \/ Joanna M. \u0141ukasiuk, Katarzyna Jagielska, Roman Solecki. – Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, 2013<\/li>
  32. Nauczycielska diagnoza gotowo\u015bci do podj\u0119cia nauki szkolnej : jak prowadzi\u0107 obserwacj\u0119 dzieci, interpretowa\u0107 wyniki i formu\u0142owa\u0107 wnioski \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Ewa Zieli\u0144ska. – Krak\u00f3w : Centrum Edukacyjne Bli\u017cej Przedszkola, 2011<\/li>
  33. O pomy\u015blny start szkolny dziecka \/ pod red. Sabiny Guz, Iwony Zwierzchowskiej. – Warszawa : Wydawnictwo Wy\u017cszej Szko\u0142y Pedagogicznej TWP : Wydawnictwo Comandor, 2010<\/li>
  34. Ocena dojrza\u0142o\u015bci szkolnej : arkusz oceny dojrza\u0142o\u015bci, metody bada\u0144 dojrza\u0142o\u015bci, pomoce do bada\u0144 \/ Bo\u017cena Janiszewska. – Wyd. 2. – Warszawa : Wydawnictwo “Seventh Sea”, 2008<\/li>
  35. Pierwszy rok nauczania : jak osi\u0105gn\u0105\u0107 sukces \/ Richard D. Kellough ; z wprow. Andrzeja Janowskiego ; t\u0142. Janusz Stawi\u0144ski. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2011<\/li>
  36. Psychologia sukcesu \/ Judith Leary-Joyce ; t\u0142. Jaros\u0142aw Sawicki. – Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2012<\/li>
  37. Rozmowy z rodzicami : poradnik dla nauczyciela \/ Anna Jankowska. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP ; 2012<\/li>
  38. Rozwijanie zdolno\u015bci uczenia si\u0119 : z Wygotskim i Brunerem w tle \/ Ewa Filipiak. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2012<\/li>
  39. Stymulowanie potencja\u0142u tw\u00f3rczego os\u00f3b z r\u00f3\u017cnymi potrzebami edukacyjnymi \/ pod red. El\u017cbiety Lubi\u0144skiej-Ko\u015bci\u00f3\u0142ek i Katarzyny Pluteckiej. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011<\/li>
  40. Sukces w szkole : jak uczy\u0107 si\u0119 2-3 razy szybciej i umiej\u0119tnie sprzedawa\u0107 swoj\u0105 wiedz\u0119 \/ Monika \u0141ukasiewicz. – Wyd. 2 popr. i uzup. (dodr.). – Pozna\u0144 : Dom Wydawniczy Rebis, 2007<\/li>
  41. Sukces w szkole jest mo\u017cliwy : jak pom\u00f3c dzieciom, by mia\u0142y dobre osi\u0105gni\u0119cia w szkole podstawowej : poradnik dla rodzic\u00f3w i wychowawc\u00f3w \/ Christina Buchner ; t\u0142. Magdalena Ja\u0142owiec. – Kielce : Jedno\u015b\u0107, 2004<\/li>
  42. Sztuka kierowania sob\u0105 czyli Poznaj si\u0142\u0119 inteligencji emocjonalnej \/ Randi B. Noyes ; t\u0142. z j\u0119z. norweskiego Miros\u0142awa Zimo\u0144. – Katowice : Videograf II, 2008<\/li>
  43. Ucze\u0144 zdolny – analiza dost\u0119pnych narz\u0119dzi diagnostycznych : raport przygotowany w ramach projektu Opracowanie i wdro\u017cenie kompleksowego systemu pracy z uczniem zdolnym \/ zesp\u00f3\u0142 Natalia Cybis [et al.]. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2013<\/li>
  44. Wsp\u00f3\u0142praca rodzic\u00f3w ze szko\u0142\u0105 w kontek\u015bcie reformy edukacji W Polsce \/ Ma\u0142gorzata Banasiak. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Miko\u0142aja Kopernika, 2013<\/li>
  45. Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami : wskaz\u00f3wki, programy, scenariusze spotka\u0144. T. 1 \/ Gra\u017cyna Gajewska, Joanna Gajewska. – Zielona G\u00f3ra : PEKW “Gaja”, 2012<\/li>
  46. Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami w szkole : scenariusze zebra\u0144, wskaz\u00f3wki do prowadzenia trudnych rozm\u00f3w, materia\u0142y dla rodzic\u00f3w \/ Tomasz Garstka [et al.]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2012<\/li>
  47. Zdrowe kierowanie klas\u0105 : motywacja, komunikacja, dyscyplina \/ Raymond M. Nakamura ; z wprow. Andrzeja Janowskiego ; t\u0142. Zofia Janowska. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2011<\/li>
  48. Zmotywuj si\u0119! : pokonaj wszystkie przeszkody, zrealizuj ka\u017cdy cel i osi\u0105gaj sukcesy dzi\u0119ki motywacyjnemu DNA \/ Tamara Lowe ; prze\u0142. Joanna Majdecka. – Wyd. 1, dodr. – Pozna\u0144 : Dom Wydawniczy REBIS, 2013<\/li>
  49. \u0179r\u00f3d\u0142a sukcesu szkolnego m\u0142odzie\u017cy licealnej \/ Jolanta Boryszewska. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. ABC komunikacji \/ Agnieszka Czerw \/\/ Psychologia w Szkole. – 2012, nr 3, s. 23-28<\/li>
    2. Aktywizowanie uczni\u00f3w warunkiem skuteczno\u015bci przyswajania obcoj\u0119zycznej leksyki \/ Ewa D\u017awierzy\u0144ska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009, nr 4, s. 55-58<\/li>
    3. Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia \/ Aleksandra Kubala-Kulpi\u0144ska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2013, nr 48, s. 29-30<\/li>
    4. Bez motywacji nie ma efekt\u00f3w \/ Przemys\u0142aw B\u0105bel, Marzena Wi\u015bniak \/\/ Psychologia w Szkole. – 2008, nr 3, s. 57-67<\/li>
    5. Bez wywiad\u00f3wek czyli O osobistych spotkaniach rodzic\u00f3w z opiekunem dziecka w szkole \/ Piotr Giertych \/\/ Meritum. – 2011, nr 2, s. 52-54<\/li>
    6. Cele i strategie uczenia si\u0119 \/ Waldemar Koz\u0142owski \/\/ Edukacja. – 2010, nr 3, s. 42-57<\/li>
    7. Czy przymus musi demotywowa\u0107 \/ Jadwiga Radwa\u0144ska \/\/ Remedium. – 2011, nr 4, s. 10-11<\/li>
    8. Czy warto dokona\u0107 samokontroli? \/ Ma\u0142gorzata Aleksiak \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2013, nr 19, s. 50-51<\/li>
    9. Diagnoza ca\u0142o\u015bciowa wyznacznikiem jako\u015bci rozwoju dziecka \/ Stanis\u0142awa W\u0142och, Agnieszka W\u0142och \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 3, dod. “Przed Szko\u0142\u0105” nr 1, s. 12-15<\/li>
    10. Diagnoza gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki szkolnej – od obserwacji do diagnozy ca\u0142o\u015bciowej \/ Danuta Al-Khamisy \/\/ Szko\u0142a Specjalna.- 2010, nr 5, s. 346-357<\/li>
    11. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym – model teoretyczny oraz weryfikacja narz\u0119dzia. Cz. 1 \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 1, s. 15-31<\/li>
    12. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 4, Dzieci trzy- i czteroletnie z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu lekkim \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 4, s. 271-282<\/li>
    13. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 5, Dzieci pi\u0119cio- i sze\u015bcioletnie z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu lekkim \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 5, s. 337-348<\/li>
    14. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 2, Dzieci trzy- i czteroletnie \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 2, s. 102-112<\/li>
    15. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 6, Dzieci z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu umiarkowanym \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2012, nr 1, s. 8-22<\/li>
    16. Diagnoza przedszkolna – klucz do nauki w klasie pierwszej \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2012, nr 7, s. 4-9<\/li>
    17. Diagnoza przedszkolna \/ El\u017cbieta Ko\u017aniewska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 8, dod. “Niezb\u0119dnik Dyrektora”, s. 5-11<\/li>
    18. Diagnoza przedszkolna \/ Katarzyna St\u0119pniak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu.- 2010, nr 2, s. 23-28<\/li>
    19. Diagnoza przedszkolna to r\u00f3wny start dziecka \/ Mariola Kie\u0142bo\u0144 \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2009, nr 4, s. 39-43<\/li>
    20. Diagnoza rozwoju dziecka w planowaniu pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2011, nr 1, s. 4-9<\/li>
    21. Diagnoza zawsze si\u0119 op\u0142aca \/ Anna Brzosko \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 7, s. 29-33<\/li>
    22. Diagnozowanie gotowo\u015bci szkolnej dziecka z wad\u0105 s\u0142uchu w \u015bwietle nowej rzeczywisto\u015bci edukacyjnej \/ Katarzyna Bie\u0144kowska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2013, nr 3, s. 174-183<\/li>
    23. Droga do zdolno\u015bci \/ Aneta Rylska-Juru\u015b \/\/ Edukacja i Dialog. – 2010, nr 3\/4, s. 34-36<\/li>
    24. Dzia\u0142ania wychowawcze pod lup\u0105 \/ Katarzyna Le\u015bniewska \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2013, nr 50, s. 3-7<\/li>
    25. Edukacja sukcesu \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 1, s. 24-26<\/li>
    26. Egzaminacyjne chmury nad szko\u0142\u0105 \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 12, s. 17-20<\/li>
    27. Egzaminy jako diagnoza edukacji \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 9, s. 11-12<\/li>
    28. Ewaluacja w edukacji : (zestawienie bibliograficzne w wyborze) \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2013, nr 5, s. 48-55<\/li>
    29. Ewaluacja zorientowana na rozw\u00f3j \/ Leszek Korporowicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 10, s. 11-12, 14<\/li>
    30. Gdy dziecku brakuje motywacji \/ Karolina Kossakowska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2012, nr 8, s. 16-19<\/li>
    31. Gimnazjali\u015bci z Mazowsza graj\u0105 o sukces \/ Joanna Cichosz \/\/ Meritum. – 2011, nr 3, s. 62-66<\/li>
    32. Indywidualizacja uczenia – to nie tylko marzenie : rozmowa z wiceminister Lill\u0105 Jaro\u0144 \/ rozm. przepr. Anna R\u0119kawek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 12, s. 6-9<\/li>
    33. Inteligencja to nie wszystko \/ Jadwiga Wro\u0144ska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2011, nr 2, s. 61-69<\/li>
    34. Jak ciekawiej motywowa\u0107 do uczenia si\u0119 geografii ? \/ Julian P. Sawi\u0144ski \/\/ Geografia w Szkole. – 2011, nr 2, s. 5-10<\/li>
    35. Jak lepiej motywowa\u0107 do uczenia si\u0119 biologii? \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Biologia w Szkole. – 2011, nr 2, s. 53-58<\/li>
    36. Jak motywowa\u0107 do nauki? \/ Gra\u017cyna Petruczynik \/\/ Wychowawca. – 2013, nr 2, s. 26-27<\/li>
    37. Jak motywowa\u0107 ucznia do wysi\u0142ku fizycznego aby by\u0142 przyjemno\u015bci\u0105 a nie przykrym obowi\u0105zkiem \/ Pawe\u0142 Wo\u017any \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2009, nr 8, s. 33-36<\/li>
    38. Jak motywowa\u0107 ucznia do wysi\u0142ku fizycznego, aby by\u0142 przyjemno\u015bci\u0105 a nie przykrym obowi\u0105zkiem? \/ Pawe\u0142 Wo\u017any \/\/ Lider. – 2009, nr 11, s. 22-23<\/li>
    39. Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki – poradnik dla m\u0142odych nauczycieli wf \/ Dariusz Sitkowski \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2009, nr 11, s. 37-44<\/li>
    40. Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki j\u0119zyka dzi\u0119ki zdobywaniu sprawno\u015bci \/ Sylwia Krause \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 186-190<\/li>
    41. Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki? : (zestawienie bibliograficzne w wyborze) \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Wychowawca. – 2010, nr 9, s. 29<\/li>
    42. Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do nauki? : (zestawienie bibliograficzne) \/ El\u017cbieta Trojan \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2011, nr 11, s. 24-25<\/li>
    43. Jak motywowa\u0107 uczni\u00f3w do zwi\u0105zania przysz\u0142o\u015bci z naukami \u015bcis\u0142ymi? – rady eksperta \/ Stefania Elbanowska-Ciemuchowska \/\/ Biologia w Szkole. – 2012, nr 1, s. 57-58<\/li>
    44. Jak promowa\u0107 j\u0119zyk niemiecki w\u015br\u00f3d uczni\u00f3w? Projekt “Deutsch-Wagen-Tour” w Polsce \/ Maciej Mackiewicz, Justyna Wich\u0142acz \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 3, s. 72-79<\/li>
    45. Jak prowadzi\u0107 spotkania z rodzicami? \/ Krzysztof Kwiatkowski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2010, nr 6, s. 32-36<\/li>
    46. Jak uczy\u0107, aby nauczy\u0107 czyli Skuteczne metody nauczania j\u0119zyka obcego \/ Renata Sigrist \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009\/2010, nr 6, s. 58-63<\/li>
    47. Jak wzmacnia\u0107 motywacj\u0119 do nauki? \/ Henryk Kraszkiewicz \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2009, nr 10, s. 21-22<\/li>
    48. Jak zapewni\u0107 dzieciom sukces? \/ Anna Ko\u015bcielniak, Miros\u0142awa Szwajkazer \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 3, s. 50-55<\/li>
    49. Jak zmotywowa\u0107 uczni\u00f3w do dzia\u0142ania \/ Roma Kadzikowska-Wrzosek \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 1, s. 15-24<\/li>
    50. Jak znale\u017a\u0107 sens w tym, co si\u0119 robi \/ Beata A. Igielska \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2006, nr 2, s. 10-12<\/li>
    51. Kapita\u0142 ludzki i spo\u0142eczny jako przedmiot bada\u0144 pedagogicznych \/ Stanis\u0142aw Walukiewicz \/\/ Edukacja. – 2010, nr 1, s. 32-44<\/li>
    52. Ko\u0142o aktywno\u015bci ucznia \/ Anna Ka\u0142uba-Korczak \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2013, nr 45, s. 33<\/li>
    53. Kompetencje komunikacyjne nauczyciela wsp\u00f3\u0142czesnej szko\u0142y \/ Kazimierz \u017begna\u0142ek \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2012, nr 1\/2, s. 41-45<\/li>
    54. Komputerowe testowanie adaptacyjne \/ Ryszard Gmoch \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2011, nr 2, s. 22-30<\/li>
    55. Kreatywno\u015b\u0107 nauczyciela warunkiem motywacji uczni\u00f3w w kszta\u0142ceniu przyrodniczym \/ Ewa Kral, Ligia Tuszy\u0144ska \/\/ Edukacja Biologiczna i \u015arodowiskowa. – 2009, nr 4, s. 41-48<\/li>
    56. Kszta\u0142towanie motywacji do nauki w spo\u0142ecze\u0144stwie informacyjnym – zarys problemu \/ Danuta Mora\u0144ska \/\/ Chowanna. – 2007, T. 2, s. 98-113<\/li>
    57. Ku\u017ania talent\u00f3w czy zaprzepaszczonych szans? \/ Ma\u0142gorzata Sagan \/\/ Wychowawca. – 2011, nr 9, s. 18-21<\/li>
    58. L\u0119k przed sukcesem \/ Eugenia Mandal \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2007, nr 7, s. 9-13<\/li>
    59. Marz\u0105 mi si\u0119 aktywni i zainteresowani lekcj\u0105 uczniowie\u2026 \/ Anna Tulczy\u0144ska \/\/ Biologia w Szkole. – 2011, nr 6, s. 26-30<\/li>
    60. Mi\u0119dzy m\u00f3wieniem a s\u0142uchaniem w szkole : pedagogiczny spacer po linie \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 58-61<\/li>
    61. Mobilizacja uczni\u00f3w do nauki \/ Ewa Ga\u0142\u0105zka \/\/ Wychowawca. – 2010, nr 9, s. 14-15<\/li>
    62. Moda na sukces trwa \/ Dorota Krzemionka \/\/ Charaktery. – 2008, nr 7, s. 9-16<\/li>
    63. Motywa(k)cja! \/ Ewa Kucharska \/\/ Edukacja i Dialog. – 2013, nr 3\/4, s. 34-35<\/li>
    64. Motywacja \/ Katarzyna Nowicka \/\/ Matematyka w Szkole. – 2009, nr 51, s. 17-19<\/li>
    65. Motywacja \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 4, s. 25-26, 30<\/li>
    66. Motywacja do nauki z perspektywy neurobiologicznej. Cz. 2 \/ Marta Komorowska \/\/ Remedium. – 2008, nr 9, s. 8-9<\/li>
    67. Motywacja do uczenia si\u0119 – wybrane konstruktywistyczne konteksty \/ Ma\u0142gorzata G\u0142oskowska-So\u0142datow \/\/ Edukacja. – 2011, nr 3, s. 106 – 112<\/li>
    68. Motywacja do uczenia si\u0119 j\u0119zyka obcego w uj\u0119ciu psychologii kognitywnej \/ Pawe\u0142 Sobkowiak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 2, s. 5-12<\/li>
    69. Motywacja i multitablice \/ Colin Rose ; rozm. przepr. Joanna Wojciechowicz-Bednarek \/\/ Edukacja i Dialog. – 2012, nr 9\/10, s. 38-41<\/li>
    70. Motywacja i ograniczenia percepcyjne dzieci niepe\u0142nosprawnych s\u0142uchowo w zakresie uczenia si\u0119 j\u0119zyka angielskiego : (doniesienia z bada\u0144) \/ Jowita \u017buk \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2008, nr 1, s. 19-38<\/li>
    71. Motywacja i strategie uczenia si\u0119 uczni\u00f3w szko\u0142y podstawowej i gimnazjum \/ Ewa Filipiak \/\/ Edukacja. – 2011, nr 2, s. 28-35<\/li>
    72. Motywacja samoistna w uczeniu si\u0119 : trafno\u015b\u0107 opinii nauczycieli \/ Waldemar Koz\u0142owski \/\/ Ruch Pedagogiczny. – nr 1\/2, s. 19-26<\/li>
    73. Motywacja szkolna ucznia zadaniem wychowawczym \/ Jadwiga Ko\u015bcianek-Kukacka \/\/ Journal of Modern Science. – 2008, T, 2, s. 35-58<\/li>
    74. Motywacja u\u015bpiona w szkolnej \u0142awce \/ Aneta Szczykutowicz \/\/ Wychowawca. – 2010, nr 9, s. 5-9<\/li>
    75. Motywacja w szkole \/ Ma\u0142gorzata Ku\u015bpit \/\/ Remedium. – 2009, nr 7\/8, s. 58-59<\/li>
    76. Motywacyjne dzia\u0142anie komputera \/ Henryk Kraszkiewicz \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2009, nr 11, s. 5-6<\/li>
    77. Motywowanie ucznia do nauki \/ Aneta Paszkiewicz \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2012, nr 4, s. 28-33<\/li>
    78. Motywowanie uczni\u00f3w \/ Anna Lidia Brzywca \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 3, s. 22-24<\/li>
    79. Na pozytywn\u0105 nut\u0119 \/ Iwona Majewska-Opie\u0142ka \/\/ Edukacja i Dialog. – 2010, nr 1\/2, s. 28-30<\/li>
    80. Najpierw przyjemno\u015b\u0107, p\u00f3\u017aniej obowi\u0105zek \/ Marzena Jankowska-Buszta \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 2, s. 157-161<\/li>
    81. Narz\u0119dzia diagnostyczne \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2013, nr 46, s. 48-49<\/li>
    82. Natura proces\u00f3w poznawczych u dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym \/ Zuzanna Zbr\u00f3g \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2009\/2010, nr 4, s. 91-100<\/li>
    83. Nauczyciel bibliotekarz jak psycholog \/ Gra\u017cyna Petruczynik \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2011, nr 12, s. 5-7<\/li>
    84. Negocjowanie programu nauczania jako czynnik motywuj\u0105cy do uczenia si\u0119 j\u0119zyka obcego \/ Pawe\u0142 Sobkowiak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 139-146<\/li>
    85. Negocjowanie programu nauczania j\u0119zyka obcego z uczniami \/ Pawe\u0142 Sobkowiak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009\/2010, nr 6, s. 77-86<\/li>
    86. Neurodydaktyka : motywacja, koncentracja i substancje szcz\u0119\u015bcia \/ Ewa Jurkiewicz \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2012, nr 2, s. 4-5<\/li>
    87. Neurodydaktyka j\u0119zyk\u00f3w obcych. Nauczanie j\u0119zyk\u00f3w obcych w \u015bwietle bada\u0144 nad m\u00f3zgiem \/ Marzena \u017byli\u0144ska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009\/2010, nr 6, s. 5-18<\/li>
    88. Neurolingwistyczne programowanie czyli Jak wykorzysta\u0107 mo\u017cliwo\u015bci ludzkiego umys\u0142u \/ Ewa Suchecka \/\/ Meritum. – 2010, nr 3, s. 22-27<\/li>
    89. Nie chc\u0119 by\u0107 nikim \/ Maria Piegowska \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 10, s. 28-30<\/li>
    90. Nie przegap uzdolnie\u0144 \/ Ryszarda, Ewa Bernacka \/\/ Psychologia w Szkole. – 2009, nr 1, s. 99-108<\/li>
    91. O dostrzeganiu naszych pragnie\u0144 i marze\u0144 \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 3, s. 16-18<\/li>
    92. Nieuregulowana rzeka \/ Anna Ka\u0142uba-Korczak \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2013, nr 45, s. 19-21<\/li>
    93. Nowe spojrzenie na dobrego ucznia w dydaktyce j\u0119zykowej \/ Miros\u0142aw Pawlak \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2011, nr 1, s. 28-36<\/li>
    94. Nowy ucze\u0144 nowe potrzeby : post\u0119powanie diagnostyczne na u\u017cytek pomocy psychologiczno-pedagogicznej \/ Katarzyna \u0141oskot \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2012, nr 25, s. 20-23<\/li>
    95. O “lepszej” i “gorszej” motywacji do uczenia si\u0119 \/ Ma\u0142gorzata G\u0142oskowska-So\u0142datow \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 12, s. 54-56<\/li>
    96. O niebezpiecze\u0144stwach marginalizacji oceniania bie\u017c\u0105cego \/ Urszula Op\u0142ocka, Mariola Gurgul \/\/ Edukacja. – 2010, nr 1, s. 118-124<\/li>
    97. O niekt\u00f3rych wsp\u00f3\u0142czesnych aspektach edukacji \/ Erich Petl\u00e1k, Jana Hanuliakov\u00e1 \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2011, nr 3, s. 7-11<\/li>
    98. O motywacji we wczesnoszkolnym nauczaniu j\u0119zyk\u00f3w obcych s\u0142owami dzieci \/ Anna Jaroszewska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 1, s. 51-55<\/li>
    99. Od nauczania do uczenia si\u0119 – wspieranie rozwoju dziecka \/ Irena Adamek \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 4, s. 4-7<\/li>
    100. O poczuciu sprawstwa w procesie uczenia si\u0119 \/ Iwona Kopaczy\u0144ska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2010, nr 5, s. 5-13<\/li>
    101. Odpowiedzialno\u015b\u0107 szko\u0142y za kszta\u0142cenie uczni\u00f3w zdolnych wyzwaniem dla edukacji XXI w. \/ Teresa Kosiarek \/\/Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 3, dod. “Niezb\u0119dnik Dyrektora”, s. 11-16<\/li>
    102. Outsiderzy w szkolnej \u0142awce? : dysleksja rozwojowa – diagnoza i rzeczywisto\u015b\u0107 \/ Dorota Bronk \/\/ Problemy Wczesnej Edukacji. – 2009, nr 1, s. 174-180<\/li>
    103. Pedagogika wsp\u00f3\u0142pracy z diagnoz\u0105 w tle. Cz. 2 \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2012, nr 7, s. 43-46<\/li>
    104. Ponownie o motywowaniu uczni\u00f3w do uczenia si\u0119 geografii \/ Piskorz S\u0142awomir, Tracz Mariola \/\/ Geografia w Szkole. – 2011, nr 5, s. 5-13<\/li>
    105. Poszukiwanie mocnych stron ucznia – ka\u017cdego mo\u017cna za co\u015b pochwali\u0107 \/ Bogdan Urbanek \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2011, nr 1\/2, s. 31-37<\/li>
    106. Poznaj mnie, je\u015bli chcesz mnie nauczy\u0107 \/ El\u017cbieta Gyzi\u0144ska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 10, s. 68-69<\/li>
    107. Predyktory wykorzystywania strategii automotywacji w uczeniu si\u0119 j\u0119zyka obcego \/ Anna Studenska \/\/ Ruch Pedagogiczny. – 2012, nr 4, s. 129-136<\/li>
    108. Propozycje zada\u0144 i obowi\u0105zk\u00f3w wychowawcy i rodzic\u00f3w do wykorzystania na wywiad\u00f3wce : do uzupe\u0142nienia przez dwie strony \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2009, nr 2, s. 26<\/li>
    109. Przekonania o w\u0142asnym talencie a sukcesy edukacyjne nastolatk\u00f3w \/ Adam Jagie\u0142\u0142o-Rusi\u0142owski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 5, s. 26-32<\/li>
    110. Przepis na sukces pedagogiczny \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2008, nr 5, s. 27-29<\/li>
    111. Przygoda z diagnoz\u0105 przedszkoln\u0105 \/ Beata Gutowska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 8, s. 24-28<\/li>
    112. Przygoda z teatrem – sukces w nauczaniu j\u0119zyka obcego \/ Jolanta Tendera \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 3, s. 141-145<\/li>
    113. Rodzic – wa\u017cny partner i cenne \u017ar\u00f3d\u0142o informacji \/ Tatiana Grabowska \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2013, nr 2, s. 20-21<\/li>
    114. Rozbudzenie zainteresowa\u0144 naukami \u015bcis\u0142ymi \/ Monika Galjan \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 10, s. 55-56<\/li>
    115. Rozpoznawanie potrzeb edukacyjnych uczni\u00f3w \/ Beata Bry\u015b \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 5, s. 52-59<\/li>
    116. Samokontrola w procesie nauki j\u0119zyka obcego \/ Magdalena Kolber \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 61-63<\/li>
    117. Satysfakcja i sukces \/ Tadeusz Pulcyn \/\/ \u015awiat Problem\u00f3w. – 2009, nr 2, s. 31-33<\/li>
    118. Scenariusz warsztat\u00f3w dla rodzic\u00f3w “Motywowanie dziecka do nauki” \/ Anna Ka\u0142uba-Korczak \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2012, nr 44, s. 31-34<\/li>
    119. Strateg w szkolnej \u0142awce \/ Urszula D\u0119bska, Halina Gu\u0142a-Kubiszewska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 4, s. 5-14<\/li>
    120. Studium przypadku w s\u0142u\u017cbie diagnozy sze\u015bciolatka \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 9, s. 55-60<\/li>
    121. Sukces ucznia zale\u017cy od ciebie \/ Kazimierz Kotlarski \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2009, nr 1, s. 79-89<\/li>
    122. Sukces, czym jest? Od czego zale\u017cy? : nauczycielskie pogl\u0105dy na temat sukcesu \/ Izabela Lebuda, Maciej Karwowski \/\/ Ruch Pedagogiczny. – 2006, nr 5\/6, s. 45-62<\/li>
    123. Szansa na zmiany w edukacji \/ Aldona Kopik, Monika Zatorska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2011, nr 6, s. 6-11<\/li>
    124. Szkolny “koszmar” – wywiad\u00f3wka \/ Joanna Ba\u015b, Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2009, nr 2, s. 10-13<\/li>
    125. Szkolny “wy\u015bcig szczur\u00f3w” \/ Jadwiga Radwa\u0144ska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2008, nr 4, s. 19-29<\/li>
    126. Szko\u0142a \u017cycia. O metodzie projektu \/ Piotr Bucki \/\/ Psychologia w Szkole. – 2011, nr 2, s. 82-87<\/li>
    127. Szlifowanie diamentu \/ Dagmara Ejdys \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 2, s. 56-59<\/li>
    128. Sztuka prowadzenia zebra\u0144 \/ Anna K. Kie\u0142czewska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 9, s. 82-84<\/li>
    129. Trudne rozmowy : ujrze\u0107 perspektyw\u0119 Rodzica – przyj\u0105\u0107 spojrzenie Wychowawcy. Cz. 1 \/ Agnieszka Pasternak \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 10, s. 9-11<\/li>
    130. Twoja szkoda, moja rado\u015b\u0107 \/ Bogdan Wojciszke \/\/ Charaktery. – 2013, nr 4, s. 72-75<\/li>
    131. Ty m\u00f3wisz, ja s\u0142ucham \/ Paula Pilarska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2012, nr 3, s. 5-10<\/li>
    132. Ucze\u0144 w wieku wczesnoszkolnym – cz\u0142owiekiem sukcesu (?). Mity i fakty \/ Teresa Neckar-Ilnicka \/\/ Problemy Wczesnej Edukacji. – 2010, nr 2, s. 157-171<\/li>
    133. Uczmy j\u0119zyka dobrze i nie (s)tresujmy uczni\u00f3w \/ Anna Papli\u0144ska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2011, nr 1, s. 75-78<\/li>
    134. Uczmy skutecznie \/ Eliza Borczyk \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2010, nr 3, s. 34-41<\/li>
    135. Warto chwali\u0107 ucznia swego \/ Przemys\u0142aw B\u0105bel \/\/ Psychologia w Szkole. – 2013, nr 4, s. 69-76<\/li>
    136. Wiara w rozw\u00f3j czyni cuda \/ Kinga Lachowicz-Tabaczek \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 1, s. 5-14<\/li>
    137. Wiosna czyli Ka\u017cde dziecko odnosi sukces \/ Joanna W\u00f3jtowicz \/\/ Psychologia w Szkole. – 2008, nr 2, s. 57-66<\/li>
    138. W\u0142a\u015bciwa motywacja \/ Henryk Kraszkiewicz \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2010, nr 1, s. 11-12<\/li>
    139. Wspieranie ucznia w procesie uczenia si\u0119 \/ Irena Adamek \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. – 2007\/2008, nr 3, s. 42-50<\/li>
    140. Wspomaganie motywacji do uczenia si\u0119 \/ Stanis\u0142aw Korczy\u0144ski \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2013, nr 6, s. 8-19<\/li>
    141. Wybrane aspekty funkcji motywacyjnej oceny widzianej z perspektywy uczni\u00f3w i nauczycieli \/ Gra\u017cyna Szyling \/\/ Edukacja. – 2008, nr 1. s. 23-33<\/li>
    142. Wychowywa\u0107 razem – moje spostrze\u017cenia o wywiad\u00f3wkach \/ Marta \u0141azar \/\/ Lider. – 2009, nr 7\/8, s. 20-22<\/li>
    143. Wywiad diagnostyczny z rodzicem ucznia \/ Renata Bibik \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2008, nr 12, s. 3-6<\/li>
    144. Wywiad\u00f3wka : jak j\u0105 prze\u017cy\u0107 i nie zwariowa\u0107 \/ Anna Ko\u0142uba-Korczak \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2012, nr 35, s. 18-19<\/li>
    145. Wywiad\u00f3wka z fizycznej edukacji i gimnastyki korekcyjnej – jako p\u0142aszczyzna kontakt\u00f3w z rodzicami uczni\u00f3w \/ Maria Brudnik \/\/ Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2008, nr 9, s. 26-34<\/li>
    146. Wywo\u0142a\u0107 i wspiera\u0107 zaradno\u015b\u0107! \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Geografia w Szkole. – 2011, nr 5, s. 17-18<\/li>
    147. Zaintrygowa\u0107 ucznia – jak i dlaczego? \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2013, nr 1, s. 45-49<\/li>
    148. Zasady neurodydaktyki czyli Jak zrozumie\u0107 prac\u0119 ludzkiego m\u00f3zgu \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 11, s. 39-42, 44-46<\/li>
    149. Zasady neurodydaktyki czyli Jak zrozumie\u0107 prac\u0119 ludzkiego m\u00f3zgu. Cz. 2 \/ Julian Piotr Sawi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 12, s. 37-44<\/li>
    150. Zastosowanie metody projekt\u00f3w jako dzia\u0142ania wspomagaj\u0105cego d\u0142ugotrwa\u0142e motywowanie uczni\u00f3w \/ Anna B\u0105k \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009, nr 1, s. 131-135<\/li>
    151. Zebrania z rodzicami \/ Krystyna Kolowca \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2008, nr 9, s. 29-37<\/li>
    152. Zmarnowane wywiad\u00f3wki \/ Lucyna Bojarska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 9, s. 76-82<\/li>
    153. Zmiana – ale jak? : praca z uczniem, kt\u00f3remu brakuje motywacji do zmiany \/ Ma\u0142gorzata \u0141uba \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2013, nr 2 (30), s. 58-60<\/li>
    154. Zmotywowana klasa czyli Jak nauczyciel mo\u017ce spe\u0142ni\u0107 swoje marzenia \/ Urszula Grygier \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2008, nr 3, s. 28-34<\/li>
    155. Zrozumie\u0107 problem motywacji \/ Ma\u0142gorzata Sieka\u0144ska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 4, s. 15- 24<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      ROZDZIA\u0141Y Z KSI\u0104\u017bEK<\/p>\n\n\n\n

      1. Diagnoza i praca z uczniem zdolnym \/ Magdalena Barabas \/\/ W: Kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne nauczyciela \/ pod red. nauk. Danuty Wosik-Kawali, Teresy Zubrzyckiej-Maci\u0105g. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011. – S. 27-41<\/li>
      2. Tw\u00f3rczy charakter zdolno\u015bci kierunkowych uczni\u00f3w nies\u0142ysz\u0105cych \/ Katarzyna Plutecka \/\/ W: Stymulowanie potencja\u0142u tw\u00f3rczego os\u00f3b z r\u00f3\u017cnymi potrzebami edukacyjnymi \/ pod red. El\u017cbiety Lubi\u0144skiej-Ko\u015bci\u00f3\u0142ek i Katarzyny Pluteckiej. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011. – S. 61-80<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Oprac. Wanda Golec<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        KSI\u0104\u017bKI 100 sposob\u00f3w motywowania innych \/ Steve Chandler i Scott Richardson ; [przek\u0142. Magdalena Bugajska]. – Warszawa : Wydawnictwa Studio […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1912","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

        KSI\u0104\u017bKI 100 sposob\u00f3w motywowania innych \/ Steve Chandler i Scott Richardson ; [przek\u0142. Magdalena Bugajska]. – Warszawa : Wydawnictwa Studio Emka, cop. 20117 nawyk\u00f3w skutecznego dzia\u0142ania \/ Stephen R. Covey ; prze\u0142. Iwona Majewska-Opie\u0142ka. – Wyd. 4, uzup. (dodr.). – Pozna\u0144 : Dom Wydawniczy Rebis ; Franklin Covey, 2013Badania diagnostyczne w pedagogice i psychopedagogice \/ Marta Guziuk-Tkacz. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie “\u017bak”, 2011Czy moje dziecko jest zdolne? \/ Alicja Borowska. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, cop. 2009Czytaj sprawniej : gwarantowany sukces w nauce \/ Christian Gr\u00fcning ; [przek\u0142. Norbert M\u0142y\u0144czak]. – \u0141\u00f3d\u017a : Wydawnictwo Aha! : Wydawnictwo JK,…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1912","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1912"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1912\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1913,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1912\/revisions\/1913"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1912"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}