{"id":1890,"date":"2021-07-09T11:52:50","date_gmt":"2021-07-09T09:52:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1890"},"modified":"2021-07-09T11:52:58","modified_gmt":"2021-07-09T09:52:58","slug":"e-learning-nauczanie-na-odleglosc-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2004-2010","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wychowanie-pedagogika\/e-learning-nauczanie-na-odleglosc-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2004-2010\/","title":{"rendered":"E-learning – nauczanie na odleg\u0142o\u015b\u0107 – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2004-2010"},"content":{"rendered":"\n

ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

  1. Akcja eTwinning : europejska wsp\u00f3\u0142praca szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych za po\u015brednictwem medi\u00f3w elektronicznych \/ Gra\u017cyna Gregorczyk, El\u017cbieta Kawecka \/\/ Meritum. – 2007, nr 2\/3, s. 113-115<\/li>
  2. Alternatywa dla tradycyjnego nauczania : e-learning Krzysztof Zajdel \/\/ Edukacja i Dialog. – 2009, nr 3, s. 38-41<\/li>
  3. Analiza jako\u015bciowa system\u00f3w e-learningowych na przyk\u0142adzie platformy informatycznej Edumatic oraz systemu Moodle \/ Jacek Marciniak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 2, s. 95-113<\/li>
  4. Animacja w podr\u0119cznikach elektronicznych i w innych elektronicznych prezentacjach materia\u0142\u00f3w dydaktycznych \/ Weronika Stoffova ; oprac. Henryk Budze\u0144 \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 3, s. 52-57<\/li>
  5. Autonomia ucznia podczas realizacji projekt\u00f3w programu eTwinning \/ Gracjana Wi\u0119ckowska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2008, nr 6, s. 104-115<\/li>
  6. Bibliotekarz w eTwinningu? : jak najbardziej! \/ Ewa \u0141opatka \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 5, dod. “Biblioteka – Centrum Informacji” nr 2, s. 10-11<\/li>
  7. Blaski i cienie uczenia si\u0119 w sieci \/ Gra\u017cyna Wieczorkowska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2007, nr 4, s. 105-112<\/li>
  8. Cyberbiblioterapia – o wadach nowoczesnego kszta\u0142cenia \/ Tomasz Kruszewski \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2008, nr 3, s. 6-8<\/li>
  9. Czas na e-learning : technologia informacyjna i komunikacyjna w szkole \/ Roman Lorens \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 4, s. 12-13<\/li>
  10. Czas na e-learning \/ Agata Kyzio\u0142 \/\/ Biblioteka. – 2008, nr 3, s. 4-12<\/li>
  11. Dobre praktyki projektowania kurs\u00f3w e-learningowych \/ Olga Ordy\u0144ska, Marcin Pawe\u0142czak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 31-38<\/li>
  12. E-learning – szkolenie w Internecie w zakresie edukacji dla bezpiecze\u0144stwa \/ Magdalena K\u0105klewska-Brodawka \/\/ Edukacja dla Bezpiecze\u0144stwa. – 2005, nr 2, s. 27-30<\/li>
  13. E-learning : kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 \/ Anna Szel\u0105g \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2008, nr 11, s. 5-6<\/li>
  14. E-learning 2.0 – przegl\u0105d technologii i praktycznych wdro\u017ce\u0144 \/ Marcin D\u0105browski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 4, s. 11-15<\/li>
  15. E-learning dla senior\u00f3w : doskonalenie umiej\u0119tno\u015bci w zakresie obs\u0142ugi komputera \/ Katarzyna Urbanowicz, Monika Moroz \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2008, nr 9, s. 30-31<\/li>
  16. E-learning i multimedia we wczesnoszkolnym nauczaniu j\u0119zyka angielskiego? : dlaczego nie? \/ Anna Wieczorek \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 1, s. 21-24<\/li>
  17. E-learning jako komponent elastycznego uk\u0142adu kszta\u0142cenia ustawicznego \/ Zdzis\u0142aw Wo\u0142k \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 2, s. 72-79<\/li>
  18. E-learning na us\u0142ugach bibliotek pedagogicznych? \/ Anna Szel\u0105g \/\/ Bibliotekarz. – 2008, nr 4, s. 19-20<\/li>
  19. E-Learning w szkole \/ Jan \u0141ysek \/\/ Nauczyciel i Szko\u0142a. – 2005, nr 3\/4, s. 38-47<\/li>
  20. Edukacja historyczna w Internecie – mrzonki czy realne mo\u017cliwo\u015bci? \/ Zbigniew Osi\u0144ski \/\/ Wiadomo\u015bci Historyczne. – 2007, nr 1, s. 5-11<\/li>
  21. Edukacja informatyczna i e-learning w zarz\u0105dzaniu mikroprzedsi\u0119biorstwem \/ Dorota Koprowska \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 3, s. 30-39<\/li>
  22. Edukacja przez interent – najwa\u017cniejsza konieczno\u015b\u0107 \/ Mariusz Malinowski \/\/ Edukacja i Dialog. – 2007, nr 8, s. 18-19<\/li>
  23. Elektroniczne platformy edukacyjne: otwarte czy zamkni\u0119te? \/ Jerzy Cie\u015blik, Justyna Hofmokl \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2006, nr 2, s. 53-59<\/li>
  24. Europejski program kszta\u0142cenia online i zatwierdzania kompetencji w dziedzinie informatyki i multimedi\u00f3w \/ Ma\u0142gorzata So\u0142tysiak, Ludmi\u0142a \u0141opaci\u0144ska-Kupidura \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2006, nr 1, s. 64-68<\/li>
  25. Galanet – internetowa szansa dla mi\u0142o\u015bnik\u00f3w j\u0119zyk\u00f3w roma\u0144skich \/ Anna Grabowska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2005, nr 4, s. 73-75<\/li>
  26. HOMO SAPIENS, HOMO FABER, HOMO LUDENS czyli Gry i zabawy w elektronicznych kursach \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 97-103<\/li>
  27. Jak czyta\u0107 specyfikacje czyli SCORM 2004 okiem implementatora \/ Monika Biskupska \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 4, s. 128-136<\/li>
  28. Ko\u0142o matematyczne na miar\u0119 XXI wieku czyli E-learning w pracy z uczniem uzdolnionym matematycznie \/ Gra\u017cyna Polasiak \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2010, nr 5, s. 21<\/li>
  29. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 – moda czy konieczno\u015b\u0107? \/ Bogdan Skotnicki \/\/ Przegl\u0105d O\u015bwiatowy. – 2006, nr 5, s. 14-16<\/li>
  30. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 – wczoraj i dzi\u015b : (refleksje czytelnika) \/ Andrzej Kusztelak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2004, nr 4, s. 91-95<\/li>
  31. Kszta\u0142cenie na odleg\u0142o\u015b\u0107 – wyb\u00f3r czy konieczno\u015b\u0107 \/ Wojciech Montwi\u0142\u0142 \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2006, nr 4, s. 93-96<\/li>
  32. Losowanie obiekt\u00f3w – jedna z technik scenariuszowych w TeleEdu \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 56-67<\/li>
  33. M\u0142odzie\u017cowa e-Akademia \/ Lidia Wasy\u0142yszyn \/\/ Wychowawca. – 2009, nr 9, s. 26-27<\/li>
  34. Moodle : zabawa, przyjemno\u015b\u0107 i uczenie si\u0119 w jednym \/ Urszula Ko\u015bla \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2009, nr 7\/8, dod. “Biblioteka – Centrum Informacji” nr 3, s. 19-20<\/li>
  35. MuStLearnIT : technologia informacyjno-komunikacyjna jako narz\u0119dzie pracy w nauczaniu na odleg\u0142o\u015b\u0107 w Ma\u0142ych Szko\u0142ach czyli Lekcje j\u0119zyka angielskiego przez Internet \/ Marlena Falkowska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2007, nr 3, s. 102-106<\/li>
  36. Nauczyciel w sieci \/ Przemys\u0142aw B\u0105bel, Magdalena Pitala \/\/ Psychologia w Szkole. – 2007, nr 3, s. 97-104<\/li>
  37. Nowy zaw\u00f3d – dydaktyk medialny \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 9-17<\/li>
  38. Optima – \u015brodowisko uczenia si\u0119 oparte na sieci \/ Katri Salonen, Anu Hiltunen, Sanna Merisalo ; t\u0142. i oprac. Ma\u0142gorzata Kacprzak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 2, s. 80-85<\/li>
  39. Platforma “Moodle”. Cz 1 \/ Jacek Kulasa \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2007, nr 4, s. 99-105<\/li>
  40. Platforma e-learningowa Moodle w kszta\u0142ceniu informatycznie uzdolnionych dzieci \/ Wanda Jochemczyk, Katarzyna Ol\u0119dzka, Agnieszka Samulska \/\/ Meritum. – 2007, nr 4, s. 28-30<\/li>
  41. Platforma MOODLE \/ Dorota Karczewska \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2006, nr 3, s. 61-64<\/li>
  42. Praktyczna strona tworzenia j\u0119zykowych kurs\u00f3w b-learningowych \/ Dominika Goltz-Wasiucionek \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009, nr 2, s. 95-97<\/li>
  43. Profesor Maciej Sys\u0142o rozpoczyna dyskusj\u0119 o e-learningu w szkole\u2026 \/ Mariusz Malinowski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 1, s. 22, 25-26<\/li>
  44. Przysposobienie biblioteczne : od tradycyjnych metod nauczania po e-learning \/ Hanna D\u0142ugo\u0142\u0119cka \/\/ Przegl\u0105d Biblioteczny. – 2009, z. 3, s. 359-369<\/li>
  45. Rola metadanych w procesie zarz\u0105dzania tre\u015bciami e-lerningowymi \/ Bo\u017cena Przyborowska \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 4, s. 92-113<\/li>
  46. Rozw\u00f3j us\u0142ug edukacyjnych w erze spo\u0142ecze\u0144stwa informacyjnego \/ Miros\u0142awa Pluta-Olearnik. – Warszawa : Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 2006.<\/li>
  47. Specjalne kursy e-learningowe stymuluj\u0105ce prac\u0119 grupow\u0105 kursant\u00f3w \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 113-121<\/li>
  48. Spo\u0142ecze\u0144stwo informacyjne wymaga nowego podej\u015bcia do edukacji \/ Marcin Polak \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 5, s. 23-24<\/li>
  49. Szko\u0142a wirtualna \/ Beata Boczukowa \/\/ Podlaskie Zeszyty Pedagogiczne. – 2004, nr 9, s. 69-72<\/li>
  50. Szybciej – kr\u00f3cej – dalej \/ Marek Hyla \/\/ Edukacja i Dialog. – 2010, nr 1\/2, s. 34-35<\/li>
  51. Technologia wsp\u00f3\u0142pracy eksperta dziedzinowego z dydaktykiem medialnym \/ Ma\u0142gorzata Rubin, Marcin Pawe\u0142czak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 18-30<\/li>
  52. Technologie e-learning w rozwoju kadr eksploatacyjnych \/ Zbigniew Kramek \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2005, nr 3, s. 65-73<\/li>
  53. TeleEdu – krok w kierunku sztucznej inteligencji : (kapsu\u0142a edukacyjna: repozytorium i e-kurs ekspercki) \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 122-133<\/li>
  54. Tutor i ucze\u0144 w e-nauczaniu \/ J\u00f3zef Dobrowolski \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2006, nr 2, s. 83-85<\/li>
  55. Uczy\u0107 si\u0119 ka\u017cdy mo\u017ce \/ Krystyna Stru\u017cyna \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2006, nr 4, s. 83-86<\/li>
  56. W poszukiwaniu narz\u0119dzi tworzenia adaptacyjnego przekazu wiedzy na platformie Moodle \/ Marcin Pawe\u0142czak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 76-84<\/li>
  57. Wirtualna edukacja a pokolenie Y \/ Amir Jan Fazlagi\u0107 \/\/ Edukacja i Dialog. – 2008, nr 6, s. 37<\/li>
  58. Wirtualny nauczyciel poszukiwany czyli Dlaczego warto korzysta\u0107 z TeleEdu \/ Wojciech Przy\u0142uski \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2008, nr 3, s. 85-96<\/li>
  59. Wsp\u00f3\u0142czesne konteksty edukacyjne technologii informacyjnej \/ pod red. Doroty Siemienieckiej. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2009.<\/li>
  60. Wybrane aspekty zastosowania e-learningu w bibliotece \/ Anna N. Gruca \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2010, nr 3, s. 10-13<\/li>
  61. Zdalne nauczanie zawodu \/ Anna Bara\u0144ska \/\/ Edukacja i Dialog. – 2007, nr 3, s. 62-66<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Oprac. Jolanta Stempie\u0144<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Akcja eTwinning : europejska wsp\u00f3\u0142praca szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych za po\u015brednictwem medi\u00f3w elektronicznych \/ Gra\u017cyna Gregorczyk, El\u017cbieta […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1890","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM Akcja eTwinning : europejska wsp\u00f3\u0142praca szk\u00f3\u0142 i plac\u00f3wek o\u015bwiatowych za po\u015brednictwem medi\u00f3w elektronicznych \/ Gra\u017cyna Gregorczyk, El\u017cbieta Kawecka \/\/ Meritum. – 2007, nr 2\/3, s. 113-115Alternatywa dla tradycyjnego nauczania : e-learning Krzysztof Zajdel \/\/ Edukacja i Dialog. – 2009, nr 3, s. 38-41Analiza jako\u015bciowa system\u00f3w e-learningowych na przyk\u0142adzie platformy informatycznej Edumatic oraz systemu Moodle \/ Jacek Marciniak \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 2, s. 95-113Animacja w podr\u0119cznikach elektronicznych i w innych elektronicznych prezentacjach materia\u0142\u00f3w dydaktycznych \/ Weronika Stoffova ; oprac. Henryk Budze\u0144 \/\/ Edukacja Ustawiczna Doros\u0142ych. – 2007, nr 3, s. 52-57Autonomia ucznia podczas realizacji…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1890"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1890\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1891,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1890\/revisions\/1891"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}