{"id":1853,"date":"2021-07-09T10:51:43","date_gmt":"2021-07-09T08:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1853"},"modified":"2021-07-09T10:51:44","modified_gmt":"2021-07-09T08:51:44","slug":"diagnoza-pedagogiczna-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-1987-2011","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wychowanie-pedagogika\/diagnoza-pedagogiczna-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-1987-2011\/","title":{"rendered":"Diagnoza pedagogiczna – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1987-2011"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. Autoewaluacja w procesie uczenia si\u0119 i nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych : zastosowanie europejskiego portfolio j\u0119zykowego w kszta\u0142ceniu nauczycieli \/ Mariola Jaworska. – Wroc\u0142aw : Oficyna Wydawnicza Atut – Wroc\u0142awskie Wydawnictwo O\u015bwiatowe, 2009<\/li>
  2. Cz\u0142owiek a \u015brodowisko \u017cycia : podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy \/ Ewa Wysocka. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, cop. 2007<\/li>
  3. Diagnostyka edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki \/ Boles\u0142aw Niemierko. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009<\/li>
  4. Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwi\u0105zania praktyczne \/ Barbara Ska\u0142bania. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011<\/li>
  5. Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. – Bydgoszcz : Akademia Bydgoska im. Kazimierza Wielkiego, 2004<\/li>
  6. Diagnostyka resocjalizacyjna : wybrane zagadnienia \/ pod red. Anny Wojnarskiej. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2010<\/li>
  7. Diagnostyka resocjalizacyjna : wybrane zagadnienia \/ pod red. Anny Wojnarskiej. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2011<\/li>
  8. Diagnostyka, profilaktyka, socjoterapia w teorii i praktyce pedagogicznej \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2005<\/li>
  9. Diagnoza ca\u0142o\u015bciowa w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej : wybrane problemy i rozwi\u0105zania \/ Stanis\u0142awa W\u0142och, Agnieszka W\u0142och. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, cop. 2009<\/li>
  10. Diagnoza dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie pierwszej \/ Iwona Rokici\u0144ska. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2010<\/li>
  11. Diagnoza edukacyjna dzieci 6-, 7-letnich rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 : (wersja po badaniach pilota\u017cowych) \/ Ewa Tryzno. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2006<\/li>
  12. Diagnoza edukacyjna dzieci 6-, 7-letnich rozpoczynaj\u0105cych nauk\u0119 : (wersja po badaniach pilota\u017cowych) \/ Ewa Tryzno. – Wyd. 3. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2008<\/li>
  13. Diagnoza gotowo\u015bci szkolnej sze\u015bciolatka : zadania, karty pracy, komputerowy program do analizy wynik\u00f3w \/ Danuta Al-Khamisy [et al.]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2007<\/li>
  14. Diagnoza i rewalidacja indywidualna dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi \/ pod red. Marzeny Klaczak i Piotra Majewicza. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2006<\/li>
  15. Diagnoza i terapia psychopedagogiczna w edukacji dziecka : praca zbiorowa \/ pod red. El\u017cbiety Marek i Joanny \u0141uczak ; Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy Jana Kochanowskiego w Kielcach. Filia w Piotrkowie Trybunalskim. – Piotrk\u00f3w Trybunalski : Naukowe Wydawnictwo Piotrkowskie przy Filii Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2010<\/li>
  16. Diagnoza przedszkolna dziecka w ostatnim roku wychowania przedszkolnego : materia\u0142y dla dziecka \/ [El\u017cbieta Tokarska, Jolanta Kopa\u0142a]. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, cop. 2009<\/li>
  17. Diagnoza psychologiczna dzieci w wieku szkolnym. T. 1 \/ pod red. Zofii Do\u0142\u0119gi. – Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, 2010<\/li>
  18. Diagnoza psychopedagogiczna : podstawowe problemy i rozwi\u0105zania \/ Ewa Jarosz, Ewa Wysocka. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, 2006<\/li>
  19. Diagnoza w resocjalizacji : obszary problemowe i modele rozwi\u0105za\u0144 w uj\u0119ciu psychopedagogicznym \/ Ewa Wysocka. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2008<\/li>
  20. Diagnoza w resocjalizacji : obszary problemowe i modele rozwi\u0105za\u0144 w uj\u0119ciu psychopedagogicznym \/ Ewa Wysocka. – Wyd. 1, dodr. 1. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009<\/li>
  21. Diagnoza wst\u0119pna dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie 1 : materia\u0142y dla nauczyciela \/ [aut. Ewa Czech]. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009<\/li>
  22. Diagnoza wst\u0119pna dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie 1 : materia\u0142y dla ucznia \/ [Ewa Czech ; il. Wojciech G\u00f3rski]. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, 2009<\/li>
  23. Doradca nauczyciela sze\u015bciolatk\u00f3w : materia\u0142y metodyczne dla nauczycieli opracowane w wyniku projektu “Badanie gotowo\u015bci szkolnej sze\u015bciolatk\u00f3w” zrealizowanego w Centrum Metodycznym Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej \/ Anna Frydrychowicz. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, cop. 2006<\/li>
  24. Elementy diagnostyki pedagogicznej \/ pod red. Ireny Lepalczyk i Jana Badury. – Warszawa : Pa\u0144stwowe Wydawnictwo Naukowe, 1987<\/li>
  25. Integracja percepcyjno-motoryczna : teoria – diagnoza – terapia \/ Marta Bogdanowicz. – Wyd. 3. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000<\/li>
  26. Kompetencje nauczyciela szko\u0142y wsp\u00f3\u0142czesnej \/ Wac\u0142aw Strykowski, Justyna Strykowska, J\u00f3zef Pielachowski. – Wyd. 2. – Pozna\u0144 : Wydawnictwo eMPi2, 2007<\/li>
  27. Kwestionariusz diagnozy dziecka rozpoczynaj\u0105cego nauk\u0119 w klasie 1 \/ Iwona Rokici\u0144ska. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2007<\/li>
  28. Kwestionariusz diagnozy i narz\u0119dzia badawcze w terapii pedagogicznej \/ Joanna Tomczak, Renata Zi\u0119tara ; [rys. Agata Fuks]. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005<\/li>
  29. Kwestionariusz diagnozy i narz\u0119dzia badawcze w terapii pedagogicznej \/ Joanna Tomczak, Renata Zi\u0119tara ; [rys. Agata Fuks]. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2006<\/li>
  30. Kwestionariusz diagnozy i narz\u0119dzia badawcze w terapii pedagogicznej \/ Joanna Tomczak, Renata Zi\u0119tara ; [rys. Agata Fuks]. – Wyd. 5 zm. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2009<\/li>
  31. Ocena dojrza\u0142o\u015bci szkolnej : arkusz oceny dojrza\u0142o\u015bci, metody bada\u0144 dojrza\u0142o\u015bci, pomoce do bada\u0144 \/ Bo\u017cena Janiszewska. – Warszawa : Wydawnictwo “Seventh Sea”, 2006<\/li>
  32. Ocena dojrza\u0142o\u015bci szkolnej : arkusz oceny dojrza\u0142o\u015bci, metody bada\u0144 dojrza\u0142o\u015bci, pomoce do bada\u0144 \/ Bo\u017cena Janiszewska. – Wyd. 2. – Warszawa : Wydawnictwo “Seventh Sea”, 2008<\/li>
  33. Ocenianie opisowe – diagnoza i motywacja \/ Magdalena Roszkowska-Przetacznik, Longina Wtorkiewicz. – Krak\u00f3w : Superstudium Magdalena Przetacznik, 2000<\/li>
  34. Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudno\u015bci w czytaniu i pisaniu \/ Ewa G\u00f3rniewicz. – Toru\u0144 : Adam Marsza\u0142ek, [2003]<\/li>
  35. Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudno\u015bci w czytaniu i pisaniu \/ Ewa G\u00f3rniewicz. – Wyd. 2 popr. – Toru\u0144 : Adam Marsza\u0142ek, 1995<\/li>
  36. Pedagogiczna diagnoza specyficznych trudno\u015bci w czytaniu i pisaniu \/ Ewa G\u00f3rniewicz. – Wyd. 3 popr. – Toru\u0144 : Adam Marsza\u0142ek, 1998<\/li>
  37. Poznanie ucznia szko\u0142y specjalnej : wra\u017cliwo\u015b\u0107 edukacyjna dzieci upo\u015bledzonych umys\u0142owo w stopniu lekkim: diagnoza i interpretacja \/ Joanna G\u0142odkowska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999<\/li>
  38. Profilaktyka w grupach ryzyka. Cz. 1, Diagnoza \/ red. nauk. Maria Deptu\u0142a ; [aut. Maria Deptu\u0142a et al.] ; Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne PARPAMEDIA, 2009<\/li>
  39. Uwierz w siebie : program terapeutyczny dla uczni\u00f3w o specyficznych i specjalnych potrzebach edukacyjnych \/ Renata Naprawa, Alicja Tanajewska, Krystyna Szczepa\u0144ska. – Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2010<\/li>
  40. Wczesna diagnoza i terapia dzieci z utrudnieniami w rozwoju : interdyscyplinarne problemy \/ pod red. Joanny Kruk-Lasockiej i Ma\u0142gorzaty Seku\u0142owicz. – Wroc\u0142aw : Dolno\u015bl\u0105ska Szko\u0142a Wy\u017csza Edukacji Towarzystwa Wiedzy Powszechnej, 2004<\/li>
  41. Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego \/ Ewa Jarosz. – Wyd. 2. – Katowice : Uniwersytet \u015al\u0105ski, 2002<\/li>
  42. Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego \/ Ewa Jarosz. – Wyd. 4. – Katowice : Uniwersytet \u015al\u0105ski, 2004<\/li>
  43. Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego \/ Ewa Jarosz. – Wyd. 5. – Katowice : Uniwersytet \u015al\u0105ski, 2005<\/li>
  44. Wybrane obszary diagnozowania pedagogicznego \/ Ewa Jarosz. – Wyd. 6. – Katowice : Wydawnictwo Uniwersytetu \u015al\u0105skiego, 2006<\/li>
  45. Zaburzenia rozwoju umiej\u0119tno\u015bci arytmetycznych : problem diagnozy i terapii \/ Urszula Oszwa. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2005<\/li>
  46. Zaburzenia rozwoju umiej\u0119tno\u015bci arytmetycznych : problem diagnozy i terapii \/ Urszula Oszwa. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Impuls, 2006<\/li>
  47. Zaburzenia rozwoju umiej\u0119tno\u015bci arytmetycznych : problem diagnozy i terapii \/ Urszula Oszwa. – Wyd. 3. – Krak\u00f3w : Impuls, 2006<\/li>
  48. Zaburzenia rozwoju umiej\u0119tno\u015bci arytmetycznych : problem diagnozy i terapii \/ Urszula Oszwa. – Wyd. 4. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008<\/li>
  49. Znaczenie relacji rodzinnych dla pozytywnego rozwoju dziecka : diagnoza i terapia \/ Anna Koz\u0142owska. – Warszawa : Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej, 2000<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. Badanie jako\u015bci pracy poradni psychologiczno-pedagogicznej \/ Anna Frydrychowicz \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2000, nr 3, s. 7-11<\/li>
    2. Diagnostyka edukacyjna \/ Boles\u0142aw Niemierko \/\/ Wychowawca. – 2005, nr 2, s. 6-9<\/li>
    3. Diagnostyka pedagogiczna dziecka z rodziny z problemem alkoholowym \/ Wioletta Junik \/\/ Remedium. – 2005, nr 1, s. 1-3<\/li>
    4. Diagnoza “na wej\u015bcie” \/ Wioletta Kozak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2005, nr 11, s. 28-34<\/li>
    5. Diagnoza ca\u0142o\u015bciowa wyznacznikiem jako\u015bci rozwoju dziecka \/ Stanis\u0142awa W\u0142och, Agnieszka W\u0142och \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 3, dod. “Przed Szko\u0142\u0105” nr 1, s. 12-15<\/li>
    6. Diagnoza dla cel\u00f3w resocjalizacji – specyfika i wynikaj\u0105ce z niej trudno\u015bci \/ Ewa Tokarczyk \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 1997, nr 2, s. 52-54<\/li>
    7. Diagnoza edukacyjna w geografii : wyniki bada\u0144 \/ Bo\u017cena W\u00f3jtowicz, Gra\u017cyna Barwinek \/\/ Geografia w Szkole. – 2007, nr 1, s. 33-36<\/li>
    8. Diagnoza gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki szkolnej – od obserwacji do diagnozy ca\u0142o\u015bciowej \/ Danuta Al-Khamisy \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2010, nr 5, s. 346-357<\/li>
    9. Diagnoza i ocena w profilaktyce dysleksji \/ Barbara Biele\u0144 \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2004, nr 9, s. 20-25<\/li>
    10. Diagnoza kwalifikacji i oczekiwa\u0144 uczni\u00f3w \/ Anna Pawlikowska \/\/ Wychowanie Komunikacyjne. – 2003, nr 6, s. 4<\/li>
    11. Diagnoza pedagogiczna dla potrzeb resocjalizacji \/ Andrzej Laskowski, Andrzej Rejzner \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 1998, nr 2, s. 26-38<\/li>
    12. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym – model teoretyczny oraz weryfikacja narz\u0119dzia. Cz. 1 \/ Ewa Maria Kulesza.\/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 1, s. 15-31<\/li>
    13. Diagnoza potencja\u0142u poznawczego dzieci w wieku przedszkolnym. Cz. 2 \/ Ewa Maria Kulesza \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2011, nr 2, s. 102-112<\/li>
    14. Diagnoza przedszkolna \/ El\u017cbieta Ko\u017aniewska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2009, nr 8, dod. “Niezb\u0119dnik Dyrektora”, s. 5-11<\/li>
    15. Diagnoza przedszkolna \/ Katarzyna St\u0119pniak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu .- 2010, nr 2, s. 23-28<\/li>
    16. Diagnoza przedszkolna to r\u00f3wny start dziecka \/ Mariola Kie\u0142bo\u0144 \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2009, nr 4, s. 39-43<\/li>
    17. Diagnoza rodziny w aktywno\u015bci zawodowej pracownik\u00f3w socjalnych. Wybrane zagadnienia \/ Aleksandra Sander \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2009, nr 6, s. 28-31<\/li>
    18. Diagnoza rodziny w praktyce pedagogicznej – wskazania i mo\u017cliwo\u015bci \/ Ewa Jarosz \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 2003, nr 1, s. 19-34<\/li>
    19. Diagnoza w do\u015bwiadczeniach Szk\u00f3\u0142 Promuj\u0105cych Zdrowie \/ Maria Soko\u0142owska \/\/ Remedium. – 2005, nr 9, s. 8-9<\/li>
    20. Diagnoza w dzia\u0142alno\u015bci pedagogicznej \/ Teresa Opolska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 1997, nr 2, s. 16-19<\/li>
    21. Diagnoza w rozwoju osobowym i profilaktyce \/ Marek Kwas, Andrzej \u015awiderski \/\/ Doradca. – 2003, nr 35, s. 2-3<\/li>
    22. Diagnoza wa\u017cnym elementem planowania edukacji zdrowotnej w szkole \/ Gra\u017cyna Skoczek \/\/ Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole. – 2003, z. 6, s. 13-14<\/li>
    23. Diagnoza zapotrzebowania na profilaktyk\u0119 w szkole – zagro\u017cenie czy szansa? \/ Zbigniew Bronis\u0142aw Ga\u015b \/\/ Remedium. – 2005, nr 11\/12, s. 18-19<\/li>
    24. Diagnoza zawsze si\u0119 op\u0142aca \/ Anna Brzosko \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 7, s. 29-33<\/li>
    25. Diagnoza zespo\u0142u klasowego \/ Dorota Szkup \/\/ Doradca. – 2004, nr 38, s. 11-12<\/li>
    26. Diagnozowanie i rozumienie agresji : trudno\u015bci i wskaz\u00f3wki \/ Anna Kar\u0142yk-\u0106wik \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2008, nr 1, s. 5-13<\/li>
    27. Diagnozowanie sytuacji wychowank\u00f3w i ich rodzin \/ El\u017cbieta Gomu\u0142ka \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2008, nr 1, s. 13-17<\/li>
    28. Diagnozowanie sze\u015bciolatk\u00f3w \/ Alicja Nagrodzka, Ewa Pieni\u0119\u017cna \/\/ Edukacja i Dialog. – 2006, nr 3, s. 12-15<\/li>
    29. Diagnozujemy \u015brodowisko domowe ucznia \/ Agnieszka Grzelaczyk [et al.] \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2005, nr 5, s. 35-36<\/li>
    30. Dostosowywanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej do specjalnych potrzeb edukacyjnych uczni\u00f3w z dysleksj\u0105 \/ Jadwiga Jastrz\u0105b \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2006, nr 9, s. 3-9<\/li>
    31. Egzaminacyjne chmury nad szko\u0142\u0105 \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 12, s. 17-20<\/li>
    32. Egzaminy jako diagnoza edukacji \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 9, s. 11-12<\/li>
    33. Ewaluacja zorientowana na rozw\u00f3j \/ Leszek Korporowicz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 10, s. 11-12, 14<\/li>
    34. Horyzonty diagnostyki edukacyjnej \/ Boles\u0142aw Niemierko \/\/ Edukacja. – 2006, nr 1, s. 5-25<\/li>
    35. Jak dobrze przygotowa\u0107 diagnoz\u0119 \/ Jolanta Malanowska \/\/ Edukacja Zdrowotna i Promocja Zdrowia w Szkole. – 2003, z. 6, s. 14-17<\/li>
    36. Jak wspiera\u0107 uczni\u00f3w o specjalnych potrzebach edukacyjnych? \/ Maria Czudek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2005, nr 11, s. 17-18<\/li>
    37. Kapita\u0142 ludzki i spo\u0142eczny jako przedmiot bada\u0144 pedagogicznych \/ Stanis\u0142aw Walukiewicz \/\/ Edukacja. – 2010, nr 1, s. 32-44<\/li>
    38. Kiedy dziecko jest gotowe do nauki w szkole? \/ Micha\u0142 Ziarko, Bernardeta Bogdanowska \/\/ Edukacja i Dialog. – 2003, nr 7, s. 26-28<\/li>
    39. Nie ma trudnych uczni\u00f3w \/ Edward Jakubowicz \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 3, s. 64-70<\/li>
    40. O niebezpiecze\u0144stwach marginalizacji oceniania bie\u017c\u0105cego \/ Urszula Op\u0142ocka, Mariola Gurgul \/\/ Edukacja. – 2010, nr 1, s. 118-124<\/li>
    41. O rozumiej\u0105cym diagnozowaniu \/ Marta Kochan-W\u00f3jcik \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 3, s. 34-43<\/li>
    42. Obszary diagnozy w szkole \/ Krzysztof Ostaszewski, Anna Borucka \/\/ Remedium. – 2005, nr 9, s. 1-3<\/li>
    43. Odpowiedzialno\u015b\u0107 nauczyciela jako konstruktora i u\u017cytkownika zada\u0144 testowych \/ Maria Groenwald \/\/ Wychowawca. – 2005, nr 2, s. 14-17<\/li>
    44. Outsiderzy w szkolnej \u0142awce? : dysleksja rozwojowa – diagnoza i rzeczywisto\u015b\u0107 \/ Dorota Bronk \/\/ Problemy Wczesnej Edukacji. – 2009, nr 1, s. 174-180<\/li>
    45. Przygoda z diagnoz\u0105 przedszkoln\u0105 \/ Beata Gutowska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2009, nr 8, s. 24-28<\/li>
    46. Przyk\u0142ad arkuszy do diagnozy pedagogicznej dla dzieci w wieku 6-10 lat \/ Miros\u0142awa Pleskot \/\/ Meritum. – 2006, nr 1, s. 21-27<\/li>
    47. Rola i zadania terapeuty os\u00f3b ze specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119 \/ Jadwiga Jastrz\u0105b \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2008, nr 3, s. 30-32<\/li>
    48. Rysunek w diagnostyce problem\u00f3w dziecka. Cz. 2 \/ Monika Modrzejewska-\u015awigulska \/\/ Remedium. – 2005, nr 9, s. 22-23<\/li>
    49. Specjalne potrzeby edukacyjne w nanocywilizacji \/ Leokadia Wiatrowska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. – 2008, nr 2, s. 107-118<\/li>
    50. Szansa na zmiany w edukacji \/ Aldona Kopik, Monika Zatorska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2011, nr 6, s. 6-11<\/li>
    51. Trudno\u015bci w diagnozowaniu problemu narkotykowego w\u015br\u00f3d m\u0142odzie\u017cy szkolnej \/ Iwona Gryniuk-Toru\u0144 \/\/ Remedium. – 2005, nr specjalny, s. 20-21<\/li>
    52. Ucze\u0144 i nauczyciel w krajobrazach diagnostyki edukacyjnej \/ Ewa Nowel \/\/ J\u0119zyk Polski w Szkole 4-6. – 2007\/2008, nr 3, s. 88-94<\/li>
    53. Wczesna diagnoza ryzyka specyficznych trudno\u015bci w uczeniu si\u0119 u podstaw skutecznej terapii psychopedagogicznej \/ Jadwiga Jastrz\u0105b \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2009, nr 6, dod. “Wk\u0142adka Metodyczna”, s. I-IV<\/li>
    54. Wst\u0119pna diagnoza edukacyjna \/ Gra\u017cyna Skirmuntt \/\/ Biologia w Szkole. – 2005, nr 2, s. 22-27<\/li>
    55. Wst\u0119pna diagnoza nieprzystosowania spo\u0142ecznego w okresie adolescencji \/ Ma\u0142gorzata Kiedrowska \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2009, nr 1\/2, s. 26-29<\/li>
    56. Wst\u0119pna diagnoza rozwoju ucznia \/ Alicja Nowogrodzka, Ewa Pieni\u0119\u017cna \/\/ Wychowawca. – 2005, nr 9, s. 22-23<\/li>
    57. Wywiad diagnostyczny z rodzicem ucznia \/ Renata Bibik \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2008, nr 12, s. 3-6<\/li>
    58. Zachodni wiatr w edukacji : od unijnego prelegenta do wsp\u00f3lnych bada\u0144 \/ Boles\u0142aw Niemierko \/\/ Edukacja. – 2010, nr 1, s. 8-22<\/li>
    59. Zastosowanie metody studium przypadku w pracy nauczyciela \/ El\u017cbieta Ko\u017aniewska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 2003, nr 1, s. 159-169<\/li>
    60. Zastosowanie Skali Umiej\u0119tno\u015bci Fonologicznych (Skali F) w poradnictwie psychologiczno-pedagogicznym \/ El\u017cbieta Ko\u017aniewska \/\/ Problemy Poradnictwa Psychologiczno-Pedagogicznego. – 2003, nr 2, s. 78-81<\/li>
    61. Zaufanie interpersonalne jako pochodna diagnozowania uczni\u00f3w i dialogu z nimi \/ P.\/\/ Podlaskie Zeszyty Pedagogiczne. – 2007, nr 15\/16, s. 46-57<\/li>
    62. Zestaw narz\u0119dzi do diagnoz sprawdzaj\u0105c\u0105-por\u00f3wnawczych w klasach 1-3 szko\u0142y podstawowej \/ Lidia Ma\u015bloch, Beata Dziedzi\u0144ska \/\/ Wszystko dla Szko\u0142y. – 2003, nr 6, s. 4-7<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Anna Stefaniak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI Autoewaluacja w procesie uczenia si\u0119 i nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych : zastosowanie europejskiego portfolio j\u0119zykowego w kszta\u0142ceniu nauczycieli \/ Mariola […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1853","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      KSI\u0104\u017bKI Autoewaluacja w procesie uczenia si\u0119 i nauczania j\u0119zyk\u00f3w obcych : zastosowanie europejskiego portfolio j\u0119zykowego w kszta\u0142ceniu nauczycieli \/ Mariola Jaworska. – Wroc\u0142aw : Oficyna Wydawnicza Atut – Wroc\u0142awskie Wydawnictwo O\u015bwiatowe, 2009Cz\u0142owiek a \u015brodowisko \u017cycia : podstawy teoretyczno-metodologiczne diagnozy \/ Ewa Wysocka. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, cop. 2007Diagnostyka edukacyjna : podr\u0119cznik akademicki \/ Boles\u0142aw Niemierko. – Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2009Diagnostyka pedagogiczna : wybrane obszary badawcze i rozwi\u0105zania praktyczne \/ Barbara Ska\u0142bania. – Wyd. 2. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2011Diagnostyka pedagogiczna i profilaktyka w szkole i \u015brodowisku lokalnym \/ pod red. Marii Deptu\u0142y. – Bydgoszcz…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1853","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1853"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1853\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1854,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1853\/revisions\/1854"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1853"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}