{"id":1765,"date":"2021-07-08T15:54:29","date_gmt":"2021-07-08T13:54:29","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1765"},"modified":"2021-07-08T15:54:30","modified_gmt":"2021-07-08T13:54:30","slug":"edukacja-matematyczna-w-przedszkolu-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-2009-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/dydaktyka\/edukacja-matematyczna-w-przedszkolu-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-2009-2020\/","title":{"rendered":"Edukacja matematyczna w przedszkolu – zestawienie bibliograficzne w wyborze 2009-2020"},"content":{"rendered":"\n
Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. 101 zabaw z klockami : nauka matematyki poprzez zabaw\u0119 \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki. – Gliwice : Helion, cop. 2018<\/li>
  2. Dzieci\u0119ca matematyka : dwadzie\u015bcia lat p\u00f3\u017aniej : ksi\u0105\u017cka dla rodzic\u00f3w i nauczycieli starszych przedszkolak\u00f3w \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Ewa Zieli\u0144ska. – Krak\u00f3w : CEBP, 2015<\/li>
  3. Dziecko i matematyka \/ red. nauk. Ewa Swoboda, Jan Gun\u010daga. – [Rzesz\u00f3w] : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009<\/li>
  4. Edukacja w systemie Marii Montessori : wybrane obszary kszta\u0142cenia. T. 1 \/ Sabina Guz. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2016<\/li>
  5. Gen liczby : jak dzieci ucz\u0105 si\u0119 matematyki? \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki. – Warszawa : Wydawnictwo Mamania, cop. 2018<\/li>
  6. Kszta\u0142cenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej : poradnik dla nauczyciela \/ Jerzy Nowik. – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2011<\/li>
  7. Matematyka dla dzieci : pomoc dla nauczycieli przedszkoli i klas I-III szko\u0142y podstawowej : z Jackiem w \u015bwiat \/ Krystyna D\u0105bek. – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2015<\/li>
  8. Matematyka od przedszkola : metody i zasady wprowadzania poj\u0119\u0107 matematycznych : przygotowanie do rozumienia liczb i pos\u0142ugiwania si\u0119 nimi \/ Ma\u0142gorzata Skura & Micha\u0142 Lisicki. – Warszawa : O\u015brodek Rozwoju Edukacji, 2015<\/li>
  9. My\u015blenie matematyczne – zabawy i zadania dla m\u0142odszych przedszkolak\u00f3w : klasyfikowanie, orientowanie si\u0119 w przestrzeni, rytmy, serie \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2014<\/li>
  10. My\u015blenie matematyczne \/ Marianna Gwardys-Bartma\u0144ska. – Warszawa : PWN Wydawnictwo Szkolne, 2017<\/li>
  11. My\u015blenie matematyczne – zabawy i zadania dla m\u0142odszych przedszkolak\u00f3w : liczenie i rachowanie : cechy wielko\u015bciowe i por\u00f3wnywanie wielko\u015bci : my\u015blenie przyczynowo – skutkowe i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2014<\/li>
  12. My\u015blenie matematyczne – zabawy i zadania dla starszych przedszkolak\u00f3w : my\u015blenie przyczynowo-skutkowe i rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w : zbieranie i porz\u0105dkowanie informacji \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2014<\/li>
  13. My\u015blenie matematyczne – zabawy i zadania dla starszych przedszkolak\u00f3w : orientowanie si\u0119 w przestrzeni : cechy wielko\u015bciowe i por\u00f3wnywanie wielko\u015bci : miary \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, [2014]<\/li>
  14. Nie tylko \u017cywe liczby! : zabawy arytmetyczne dla przedszkola i szko\u0142y podstawowej \/ Miros\u0142aw D\u0105browski. – Opole : Wydawnictwo Nowik, 2017<\/li>
  15. Rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci matematycznych dzieci w wieku przedszkolnym \/ Barbara Bilewicz-Ku\u017ania. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2018<\/li>
  16. Rozw\u00f3j my\u015blenia logicznego i matematycznego u przedszkolak\u00f3w : klasyfikowanie : rozumowanie operacyjne, my\u015blenie przyczynowo-skutkowe, wnioskowanie o zmianach : zbi\u00f3r zabaw i kart pracy \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, 2012<\/li>
  17. Rozw\u00f3j my\u015blenia logicznego i matematycznego u przedszkolak\u00f3w : liczenie i rachowanie : miary : intuicje geometryczne : zbi\u00f3r zabaw i kart pracy \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, 2012<\/li>
  18. Rozw\u00f3j my\u015blenia logicznego i matematycznego u przedszkolak\u00f3w : rytmy : orientacja w przestrzeni : zbi\u00f3r zabaw i kart pracy \/ [red. Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, 2012<\/li>
  19. Wspomaganie rozwoju umys\u0142owego czterolatk\u00f3w i pi\u0119ciolatk\u00f3w : pakiet pomocy \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Ewa Zieli\u0144ska. – Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2009<\/li>
  20. Wspomaganie rozwoju umys\u0142owego oraz edukacja matematyczna dzieci w ostatnim roku wychowania przedszkolnego i w pierwszym roku szkolnej edukacji : cele i tre\u015bci kszta\u0142cenia, podstawy psychologiczne i pedagogiczne oraz wskaz\u00f3wki do prowadzenia zaj\u0119\u0107 z dzie\u0107mi w domu, w przedszkolu i w szkole : praca zbiorowa \/ pod red. Edyty Gruszczyk-Kolczy\u0144skiej. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacja Polska, cop. 2009<\/li>
  21. Zastosowanie dar\u00f3w Froebla w dzieci\u0119cej matematyce : tre\u015bci kszta\u0142cenia, komentarze metodyczne oraz opisy zaj\u0119\u0107 wspomagaj\u0105cych rozw\u00f3j umys\u0142owy i edukacj\u0119 matematyczn\u0105 przedszkolak\u00f3w \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Joanna Kozie\u0142. – Lublin : Froebel.pl, 2017<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. Arkusz diagnostyczny – obserwacja umiej\u0119tno\u015bci matematycznych dziecka pi\u0119cioletniego \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 65 (pa\u017adziernik), s. 34-35<\/li>
    2. Arkusz diagnostyczny – obserwacja umiej\u0119tno\u015bci matematycznych dziecka trzyletniego \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. – 2015, nr 65 (pa\u017adziernik), s. 31<\/li>
    3. Ba\u0142wankowa matematyka – kszta\u0142towanie poj\u0119cia cyfry 0 \/ Monika Majewska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 12, s. 67-69<\/li>
    4. Cztery boki, cztery k\u0105ty – powitajmy prostok\u0105ty! \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 9, s. 27-29<\/li>
    5. Dzieci w \u015bwiecie matematyki \/ Anna Lewandowska-Muller \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2013, nr 3, s. 8-9<\/li>
    6. Dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym wobec problemu uczenia si\u0119 matematyki \/ Gabriela Biel \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2015, nr 3, dod. Wk\u0142adka Metodyczna, s. I-VI<\/li>
    7. Dzie\u0144 dobry, kwadracie, prostok\u0105t\u00f3w bracie! \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 10, s. 27-29<\/li>
    8. Edukacja matematyczna przedszkolak\u00f3w \/ Krystyna Kami\u0144ska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2012, nr 1, s. 5-15<\/li>
    9. Edukacja matematyczna za pomoc\u0105 ruchu – scenariusze zaj\u0119\u0107 \/ Paulina Guzera \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 7, s. 42-43<\/li>
    10. Figurowy zawr\u00f3t g\u0142owy : jak uczy\u0107 dzieci figur geometrycznych? \/ Ma\u0142gorzata Warzkiewicz \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2014, nr 27, s. 58-60<\/li>
    11. Geometria – inspiracje dla najm\u0142odszych \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2017, nr 5, s. 48-51<\/li>
    12. Geometryczne inspiracje : propozycje zabaw matematycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 7, s. 58-61<\/li>
    13. Gry planszowe jako narz\u0119dzie wspomagania rozwoju wczesnych kompetencji matematycznych \/ Krzysztof Cipora, Monika Szczygie\u0142 \/\/ Edukacja. – 2013, nr 3, s. 60-75<\/li>
    14. Karnawa\u0142 figur geometrycznych : edukacja matematyczna \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 2, s. 8-10<\/li>
    15. Ko\u0142o czy kula? \/ Joanna Sochacka \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2014, nr 5, s. 42-43<\/li>
    16. Kszta\u0142towanie intuicji geometrycznych \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 8, s. 24-26<\/li>
    17. Kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci klasyfikacji : przyk\u0142ady \u0107wicze\u0144 \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 9, s. 54-57<\/li>
    18. Liczba i cyfra 1 : scenariusz nr 4 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 12, s. 36-38<\/li>
    19. Liczba i cyfra 2 : scenariusz nr 5 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 1, s. 39-41<\/li>
    20. Liczba i cyfra 3 : scenariusz nr 6 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakack \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 2, s. 47<\/li>
    21. Liczba i cyfra 4 : scenariusz nr 7 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 3, s. 59-61<\/li>
    22. Liczba i cyfra 5 : scenariusz nr 8 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 4, s. 55-57<\/li>
    23. Liczba i cyfra 6 : scenariusz nr 10 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 6, s. 70-72<\/li>
    24. Liczymy, kupujemy bawimy si\u0119 \/ Lidia Ko\u0142odziejska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2014, nr 30, s. 4-9<\/li>
    25. Matematyczna opowie\u015b\u0107 – mniej wi\u0119cej, tyle samo : scenariusz zaj\u0119\u0107 dla dzieci pi\u0119cio-, sze\u015bcioletnich \/ Dorota Koziara \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 7\/8, s. 94-95<\/li>
    26. Matematyczne sk\u0142adanki : origami jako narz\u0119dzie zabaw dydaktycznych w przedszkolu \/ Dorota Dziamska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2019, nr 4, s. 39-43<\/li>
    27. Matematyczne zabawy ze zwierzakami : scenariusz zaj\u0119\u0107 dla dzieci pi\u0119cio- i sze\u015bcioletnich \/ Natalia \u0141asocha \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2019, nr 7\/8, s. 118-121<\/li>
    28. Matematyczny karnawa\u0142 \/ Joanna \u017barniewska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2017, nr 7\/8, s. 50-54<\/li>
    29. Matematyczny K\u0105cik Pani Zuzi \/ Zuzanna Jastrz\u0119bska-Krajewska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2020, nr 11, s. 10-11<\/li>
    30. Matematyka w zabawie ukryta \/ Beata Musielak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2014, nr 3, s. 38-39<\/li>
    31. Matematyka ze smakiem \/ Ma\u0142gorzata Talaga-Duma \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2020, nr 6, s. 41-45<\/li>
    32. Miejsce i kierunki w przestrzeni : edukacja matematyczna \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 1, s. 6-8<\/li>
    33. Mi\u015b z dziesi\u0105tej pi\u0142ki – utrwalanie poj\u0119\u0107 jako\u015bciowo-ilo\u015bciowych : scenariusz zaj\u0119\u0107 dla najstarszej grupy przedszkolak\u00f3w \/ Henryka Skup \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 7\/8, s. 50-51<\/li>
    34. Nauka przez zabaw\u0119 \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2016, nr 38, s. 13<\/li>
    35. O matematycznie uzdolnionych starszych przedszkolakach : nauczycielska diagnoza rozpoznawania uzdolnie\u0144 matematycznych dzieci (charakterystyka drugiego segmentu diagnozy). Cz. 3 \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 1, s. 10-13<\/li>
    36. Obliczanie na farmie \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 5, s. 36-38<\/li>
    37. Orientacja przestrzenna : propozycja \u0107wicze\u0144 dla najm\u0142odszych \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 8, s. 54-58<\/li>
    38. Papierowa matematyka \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska \/\/ Matematyka. – 2013, nr 1, s. 44-52<\/li>
    39. Pitagoras w przedszkolu \/ Dorota Pietrzyk \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2012, nr 9, s. 22-24<\/li>
    40. Planowanie pracy wychowawczo-dydaktycznej w przedszkolu : sposoby realizacji tre\u015bci programowych z zakresu sprawno\u015bci ruchowej, edukacji plastyczno-konstrukcyjnej, edukacji matematycznej \/ Ewa Zieli\u0144ska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2016, nr 5, s. 72-74<\/li>
    41. Plus-minus : materia\u0142y do realizacji podstawy programowej \/ El\u017cbieta Korczewska, Joanna Kozubek \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 7, s. 8-12<\/li>
    42. Podr\u00f3\u017c w krain\u0119 figur geometrycznych \/ Monika Richert \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 8, s. 28-29<\/li>
    43. Porz\u0105dkowanie i segregowanie : matematyka w przestrzeni przedszkolnej i domowej \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2016, nr 10, s. 62-64<\/li>
    44. Poznajemy figury geometryczne \/ Anna Buraczewska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2013, nr 4, s. 36-37<\/li>
    45. Poznajemy tr\u00f3jk\u0105t \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2018, nr 2, strony 50-51<\/li>
    46. Przedszkolak za pan brat z matematyk\u0105 \/ El\u017cbieta Korczewska, Joanna Kozubek \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 6, s. 7-10<\/li>
    47. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dodatkowych w po\u0142\u0105czeniu z muzyk\u0105. Zaj\u0119cia matematyczno-przyrodnicze \/ Lidia Ko\u0142odziejska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2013, nr 24, s. 21-22<\/li>
    48. Scenariusz zaj\u0119\u0107 matematycznych z zakresu poj\u0119\u0107 geometrycznych \/ Ma\u0142gorzata Warzkiewicz \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2014, nr 27, s. 36-37<\/li>
    49. Trzy boki i trzy k\u0105ty – to w\u0142a\u015bnie s\u0105 tr\u00f3jk\u0105ty! \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 11, s. 39-41<\/li>
    50. Tworzymy i uk\u0142adamy rytmy! : edukacja matematyczna dziecka w przestrzeni przedszkolnej \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 9, s. 46-47<\/li>
    51. Tyle samo czyli Po r\u00f3wno : scenariusz nr 9 zaj\u0119\u0107 dla starszych przedszkolak\u00f3w wed\u0142ug Metody Dobrego Startu \/ Ma\u0142gorzata Bara\u0144ska, Ewa Jakacka \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 5, s. 53-55<\/li>
    52. Tyle samo? : materia\u0142y do realizacji podstawy programowej \/ El\u017cbieta Korczewska, Joanna Kozubek \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 8, s. 6-10<\/li>
    53. Ulica Figur Geometrycznych : przygotowanie do nauki matematyki \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 9, s. 20-22<\/li>
    54. W Krainie Liczb : koncepcja wczesnego nauczania matematyki przez zabaw\u0119 \/ Gerhard Friedrich \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 5, s. 76-77<\/li>
    55. W \u015bwiecie tr\u00f3jk\u0105t\u00f3w i nie tylko\u2026 \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2019, nr 2, s. 68-71<\/li>
    56. Wa\u017cymy i mierzymy : scenariusz zaj\u0119\u0107 matematycznych dla dzieci \/ Ewa Koper \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 7\/8, s. 98-99<\/li>
    57. Wiele kszta\u0142t\u00f3w dooko\u0142a, czy rozpozna\u0107 wszystkie zdo\u0142asz? \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2016, nr 12, s. 31-38<\/li>
    58. Wielki wy\u015bcig zwierz\u0105t : gra matematyczna doskonal\u0105ca umiej\u0119tno\u015b\u0107 przeliczania i dodawania w zakresie 10 \/ Justyna Niedba\u0142a \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 7\/8, s. 11-13<\/li>
    59. Wiosenne zabawy z liczbami \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2013, nr 3, s. 20-23<\/li>
    60. Wsp\u00f3lne zabawy z dzie\u0107mi w wieku przedszkolnym – rozwijanie zainteresowa\u0144 matematycznych \/ Feliksa Piechota, Emilia Szymczak \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 5, s. 46-50<\/li>
    61. Wygotski w akcji! : dwana\u015bcie modu\u0142\u00f3w – jedna praktyka \/ Ida Winiarek \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 7\/8, s. 88-92<\/li>
    62. Wykorzystanie klock\u00f3w logicznych Dienesa do kszta\u0142towania poj\u0119\u0107 matematycznych \/ Lidia Ko\u0142odziejska \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 2, s. 45-47<\/li>
    63. Z matematyk\u0105 za pan brat ju\u017c od najm\u0142odszych lat : scenariusz konkursu dla piecio-, sze\u015bciolatk\u00f3w \/ Helena Adamczyk, Joanna Juszczak-Guca \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 7\/8, s. 40-41<\/li>
    64. Zabawy z figurami \/ Beata Wa\u0144towska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2014, nr 2, s. 68-69<\/li>
    65. Zbiory grzyb\u00f3w : edukacja matematyczna \/ Edyta Kaczanowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2012, nr 10, nr 10-12<\/li>
    66. Zielona wiosenka zabawy matematyczne : scenariusz zaj\u0119\u0107 dla dzieci trzyletnich \/ Justyna Niedba\u0142a \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2015, nr 2, s. 24-26<\/li>
    67. Zimowe zabawy matematyczne : scenariusz zaj\u0119\u0107 wspieraj\u0105cych rozw\u00f3j umiej\u0119tno\u015bci matematycznych u dzieci starszych \/ Ewelina \u015aliwa \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2015, nr 9, s. 56-58<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Katarzyna Czarnocka-Pasztor
      Marzec 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI 101 zabaw z klockami : nauka matematyki poprzez zabaw\u0119 \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki. – Gliwice : Helion, cop. […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1599,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1765","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI 101 zabaw z klockami : nauka matematyki poprzez zabaw\u0119 \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki. – Gliwice : Helion, cop. 2018Dzieci\u0119ca matematyka : dwadzie\u015bcia lat p\u00f3\u017aniej : ksi\u0105\u017cka dla rodzic\u00f3w i nauczycieli starszych przedszkolak\u00f3w \/ Edyta Gruszczyk-Kolczy\u0144ska, Ewa Zieli\u0144ska. – Krak\u00f3w : CEBP, 2015Dziecko i matematyka \/ red. nauk. Ewa Swoboda, Jan Gun\u010daga. – [Rzesz\u00f3w] : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2009Edukacja w systemie Marii Montessori : wybrane obszary kszta\u0142cenia. T. 1 \/ Sabina Guz. – Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2016Gen liczby : jak dzieci ucz\u0105 si\u0119 matematyki? \/ Ma\u0142gorzata Skura, Micha\u0142 Lisicki. – Warszawa : Wydawnictwo…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0456\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1765","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1765"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1765\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1770,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1765\/revisions\/1770"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/uk\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1765"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}