{"id":2776,"date":"2021-07-21T15:10:22","date_gmt":"2021-07-21T13:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2776"},"modified":"2021-07-21T15:10:23","modified_gmt":"2021-07-21T13:10:23","slug":"kurierek-nowosci-nr-4-221-integracja-sensoryczna","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/2020-2\/kurierek-nowosci-nr-4-221-integracja-sensoryczna\/","title":{"rendered":"Kurierek Nowo\u015bci Nr 4 (221) — Integracja sensoryczna"},"content":{"rendered":"\n
  1. Bogdashina Olga. Trudno\u015bci w percepcji sensorycznej w autyzmie i zespole Aspergera : inne do\u015bwiadczenia sensoryczne — inne \u015bwiaty percepcyjne<\/em>. —\u00a0<\/strong>Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2019\u00a0(sygn. 119231)<\/strong>
    W ostatnich kilkudziesi\u0119ciu latach pojawi\u0142y si\u0119 rozmaite koncepcje autyzmu, wed\u0142ug kt\u00f3rych u \u017ar\u00f3de\u0142 g\u0142\u00f3wnych cech tego zaburzenia le\u017c\u0105 trudno\u015bci z percepcj\u0105 sensoryczn\u0105. Badania wykaza\u0142y, \u017ce podobne wzorce zachowania — upo\u015bledzenie interakcji spo\u0142ecznych i komunikacji oraz ruchy stereotypowe — wyst\u0119puj\u0105 zar\u00f3wno u\u00a0os\u00f3b niewidomych, jak i u dzieci autystycznych. Mimo to trudno\u015bci sensoryczne wci\u0105\u017c bywaj\u0105 pomijane w diagnozie i terapii os\u00f3b z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Autorka ksi\u0105\u017cki wskazuje na r\u00f3\u017cnice zwi\u0105zane z percepcj\u0105 sensoryczn\u0105 w\u00a0autyzmie i opisuje wp\u0142yw do\u015bwiadcze\u0144 percepcyjnych na powstanie odmienno\u015bci w sferze poznawczej. Niniejsza publikacja, oparta na wynikach najnowszych bada\u0144, umo\u017cliwi rodzicom, terapeutom i nauczycielom zrozumienie problem\u00f3w zwi\u0105zanych z percepcj\u0105 sensoryczn\u0105 w autyzmie, a tak\u017ce zapoznanie si\u0119 z metodami i technikami, kt\u00f3re pozwol\u0105 zminimalizowa\u0107 trudno\u015bci i wykorzysta\u0107 mocne strony os\u00f3b autystycznych.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0https:\/\/www.ravelo.pl\/trudnosci-w-percepcji-sensorycznej-w-autyzmie-i-zespole-aspergera-olga-bogdashina,p100761610.html
    <\/a><\/li>
  2. Char\u0119zi\u0144ska Aleksandra, Szulc Joanna.\u00a0Sensoryczne niemowl\u0119<\/em>.\u00a0<\/strong>— Warszawa : Wydawnictwo Mamania 2019\u00a0(sygn. 120284)<\/strong>
    Pierwsze miesi\u0105ce \u017cycia dziecka to szczeg\u00f3lny czas dla rodzic\u00f3w. Poznaj\u0105 swoje dziecko, ucz\u0105 si\u0119 jego zachowa\u0144 i reakcji. Cz\u0119sto r\u00f3wnie\u017c czuj\u0105 si\u0119 bezradni, poniewa\u017c maluch p\u0142acze, nie chce spa\u0107 lub je\u015b\u0107 i trudno rozpozna\u0107 co si\u0119 z nim dzieje. Niejednokrotnie chodzi o nieodpowiedni\u0105 ilo\u015b\u0107 bod\u017ac\u00f3w i problemy z samoregulacj\u0105.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Autorki ksi\u0105\u017cki wyja\u015bniaj\u0105 zatem, czym jest regulacja\/samoregulacja i integracja sensoryczna. Opowiadaj\u0105 o tym, jak rozwija si\u0119 i kszta\u0142tuje u najm\u0142odszych dzieci: od urodzenia do wieku 18 miesi\u0119cy. Przybli\u017caj\u0105 te\u017c sposoby wspierania rozwoju sensoryki. Wyja\u015bniaj\u0105 jak pracuj\u0105 poszczeg\u00f3lne zmys\u0142y i co mo\u017cna zrobi\u0107, by zapewni\u0107 dziecku — poprzez codzienn\u0105 zabaw\u0119 — potrzebne mu doznania sensoryczne.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publikacja ta, to rzetelna porcja wiedzy i propozycja wspieraj\u0105cych zabaw, kt\u00f3re pomagaj\u0105 odnale\u017a\u0107 si\u0119 w \u015bwiecie pe\u0142nym bod\u017ac\u00f3w.
    To ksi\u0105\u017cka dla rodzic\u00f3w, kt\u00f3rzy:
    — chc\u0105 zadba\u0107 o harmonijny rozw\u00f3j swojego dziecka
    — pr\u00f3buj\u0105 poradzi\u0107 sobie z trudno\u015bciami w zachowaniu niemowl\u0119cia
    — pragn\u0105 zapobiec przysz\u0142ym problemom rozwojowym dziecka i pom\u00f3c mu w pe\u0142ni rozwin\u0105\u0107 jego potencja\u0142 sensoryczny.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/mamania.pl\/product-pol-437-Sensoryczne-niemowle.html
    <\/a><\/li>
  3. Koscinski Cara.\u00a0Interwencje sensoryczno-motoryczne : jak za pomoc\u0105 ruchu poprawi\u0107 og\u00f3lne funkcjonowanie cia\u0142a<\/em>.\u00a0<\/strong>— Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2019\u00a0(sygn. 119165)<\/strong>
    Autorka ksi\u0105\u017cki zdecydowanie zas\u0142u\u017cy\u0142a sobie na miano autorytetu, je\u015bli chodzi o temat autyzmu i zaburze\u0144 przetwarzania sensorycznego (SPD) oraz innych odmienno\u015bci rozwojowych. To osoba w wyj\u0105tkowej sytuacji: jest matk\u0105 dw\u00f3ch syn\u00f3w z SPD, autyzmem i ADHD, terapeutk\u0105 z przygotowaniem z zakresu teorii integracji sensorycznej, stosuj\u0105c\u0105 terapi\u0119 zaj\u0119ciow\u0105 z wykorzystaniem podej\u015bcia integracji sensorycznej (OT-SI).
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publikacja skierowana jest przede wszystkim do terapeut\u00f3w integracji sensorycznej, kt\u00f3rzy chc\u0105 wzbogaci\u0107 w\u0142asny zas\u00f3b pomys\u0142\u00f3w oraz zapewni\u0107 radosne do\u015bwiadczenia sensoryczno-motoryczne swoim ma\u0142ym podopiecznym. Publikacja przyda si\u0119 te\u017c rodzicom, opiekunom, nauczycielom i pozosta\u0142ym specjalistom — mog\u0105 oni om\u00f3wi\u0107 opisane tu interwencje z terapeut\u0105 dziecka, a nast\u0119pnie wdro\u017cy\u0107 je w\u00a0innym otoczeniu.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu : ok\u0142adka ksi\u0105\u017cki
    <\/li>
  4. Kuleczka-Raszewska Maria.\u00a0\u0106wiczenia korekcyjno-terapeutyczne dla dzieci z\u00a0wykorzystaniem nietypowych przybor\u00f3w<\/em>.\u00a0<\/strong>— Warszawa : Difin 2019\u00a0(sygn.\u00a0119633)<\/strong>
    Ksi\u0105\u017cka jest rodzajem poradnika, kt\u00f3ry pokazuje, w jaki spos\u00f3b po\u0142\u0105czy\u0107 cele wynikaj\u0105ce z gimnastyki korekcyjnej i Integracji Sensorycznej, by w codziennych zaj\u0119ciach wspiera\u0107 rozw\u00f3j psychoruchowy dziecka niepe\u0142nosprawnego i sprawnego o\u00a0zaburzonym rozwoju proces\u00f3w zmys\u0142owych czy z wadami postawy. Zawarte s\u0105 w niej zabawy i \u0107wiczenia urozmaicaj\u0105ce codzienne zaj\u0119cia ruchowe czy gimnastyki korekcyjnej z wykorzystaniem nietypowych, ale \u201ezwyczajnych-niezwyczajnych» pomocy dydaktycznych. Przy ka\u017cdym proponowanym \u0107wiczeniu czy zabawie wskazane s\u0105 mo\u017cliwe do osi\u0105gni\u0119cia cele z punktu widzenia gimnastyki korekcyjnej i\u00a0Integracji Sensorycznej.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/ksiegarnia.difin.pl\/cwiczenia-korekcyjno-terapeutyczne-dla-dzieci-z-wykorzystaniem-nietypowych-przyborow
    <\/a><\/li>
  5. Meier Christine, Richlec Judith. Sensorycznie ka\u017cdego dnia : propozycje zaj\u0119\u0107 dla dzieci z zaburzeniami przetwarzania sensorycznego.\u00a0<\/em><\/strong>— Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018\u00a0(sygn. 118030)<\/strong>
    Autorki niniejszej ksi\u0105\u017cki, ergoterapeutki, przygotowa\u0142y praktyczn\u0105 pomoc dla ka\u017cdego zainteresowanego problematyk\u0105 zaburze\u0144 przetwarzania sensorycznego u\u00a0dzieci. W publikacji przedstawi\u0142y w przyst\u0119pny spos\u00f3b najwa\u017cniejsze informacje o\u00a0wspomnianych zaburzeniach (oparte na teorii integracji sensorycznej A. Jean Ayres) oraz propozycje zaj\u0119\u0107, skategoryzowane wed\u0142ug obszar\u00f3w stymulacji sensorycznej, kt\u00f3re mo\u017cna zrealizowa\u0107 bez du\u017cego wysi\u0142ku i zb\u0119dnych koszt\u00f3w. Zawar\u0142y tu r\u00f3wnie\u017c wiele przydatnych wskaz\u00f3wek dla rodzic\u00f3w na temat trudnych sytuacji w \u017cyciu codziennym. Ksi\u0105\u017cka zosta\u0142a tak zaprojektowana, by zach\u0119ci\u0107 do aktywnego uczestniczenia w procesie terapeutycznym, mi\u0119dzy innymi poprzez notowanie na niezape\u0142nionych stronach w\u0142asnych pomys\u0142\u00f3w i modyfikacji zabaw, te ostatnie bowiem z \u0142atwo\u015bci\u0105 dostosujemy do indywidualnych potrzeb dziecka. Takie podej\u015bcie wzmacnia wsp\u00f3\u0142prac\u0119 mi\u0119dzy terapeut\u0105 a rodzicem, przyczyniaj\u0105c si\u0119 do intensywniejszego i rado\u015bniejszego rozwoju ma\u0142ych pacjent\u00f3w.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/www.edukacyjna.pl\/integracja-sensoryczna\/30863-sensorycznie-kazdego-dnia-propozycje-zajec-dla-dzieci-z-zaburzeniami-przetwarzania-sensorycznego.html
    <\/a><\/li>
  6. Odowska-Szlachcic Bo\u017cena. Integracja sensoryczna w autyzmie. —\u00a0<\/em><\/strong>Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2018\u00a0(sygn. 118784)<\/strong>
    Ksi\u0105\u017cka ma charakter popularnego poradnika skierowanego do terapeut\u00f3w SI, oligofrenopedagog\u00f3w, psycholog\u00f3w, neurologoped\u00f3w, logoped\u00f3w i innych specjalist\u00f3w pracuj\u0105cych z dzie\u0107mi z zaburzeniami neurorozwojowymi oraz do rodzic\u00f3w takich dzieci. Zawiera propozycje konkretnych, opartych na teorii integracji sensorycznej technik, \u0107wicze\u0144 i strategii terapeutycznych, a tak\u017ce sposob\u00f3w modyfikacji \u015brodowiska oraz sugestii dla opiekun\u00f3w pod k\u0105tem domowego programu terapii. W aneksach umieszczono spis akcesori\u00f3w przydatnych podczas terapii — zabawek, pomocy i przedmiot\u00f3w codziennego u\u017cytku. Czytelnik znajdzie tu tak\u017ce wykaz og\u00f3lnie dost\u0119pnych kwestionariuszy i skali do wczesnego wykrywania autyzmu.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/harmonia.edu.pl\/pl\/p\/INTEGRACJA-SENSORYCZNA-W-AUTYZMIE\/1571
    <\/a><\/li>
  7. Perchalec-Wykr\u0119t Agata, Sabik Magdalena.\u00a0Pierwsze zabawy z integracji sensorycznej dla maluch\u00f3w<\/em><\/strong>. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018\u00a0(sygn.\u00a0120710)<\/strong>
    Ksi\u0105\u017cka przeznaczona jest dla pedagog\u00f3w, psycholog\u00f3w, nauczycieli oraz dla rodzic\u00f3w i os\u00f3b bawi\u0105cych si\u0119 z dzie\u0107mi. Przedstawia ona istot\u0119 integracji sensorycznej, jej wp\u0142yw na zachowanie ka\u017cdego z nas oraz sposoby stymulacji poszczeg\u00f3lnych system\u00f3w zmys\u0142owych poprzez zabaw\u0119. Zamieszczone w niej zabawy s\u0142u\u017c\u0105 stymulacji uk\u0142adu nerwowego ma\u0142ego dziecka. Dzi\u0119ki nim m\u00f3zg malucha b\u0119dzie zdobywa\u0142 coraz wi\u0119cej do\u015bwiadcze\u0144 zmys\u0142owych, przez co b\u0119dzie lepiej integrowa\u0142 docieraj\u0105ce do niego bod\u017ace, a jego organizm b\u0119dzie adekwatnie reagowa\u0142 na sytuacj\u0119 wok\u00f3\u0142 niego.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/ksiegarnia.pwn.pl\/Pierwsze-zabawy-z-integracji-sensorycznej-dla-maluchow,766136876,p.html
    <\/a><\/li>
  8. Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu si\u0119 w aspekcie terapii integracji sensorycznej<\/em><\/strong>.Red. nauk. El\u017cbieta Wiecz\u00f3r, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy.\u00a0—\u00a0<\/strong>Warszawa : Difin 2019\u00a0(sygn. 120285)<\/strong>
    Ksi\u0105\u017cka stanowi kompendium informacji odno\u015bnie integracji sensorycznej. Zamieszczone s\u0105 w niej artyku\u0142y poparte badaniami oraz znajduj\u0105 si\u0119 dodatkowo narz\u0119dzia diagnostyczne u\u0142atwiaj\u0105ce przeprowadzenie obserwacji dziecka pod k\u0105tem problem\u00f3w z integracj\u0105 sensoryczn\u0105.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publikacja jest odpowiedzi\u0105 na wzrost zainteresowania problematyka integracji sensorycznej. Kierowana jest do szerokiego grona czytelnik\u00f3w:\u00a0 pedagog\u00f3w og\u00f3lnych i oligofrenopedagog\u00f3w, psycholog\u00f3w, terapeut\u00f3w, rehabilitant\u00f3w i fizjoterapeut\u00f3w, logoped\u00f3w, nauczycieli wczesnej edukacji,\u00a0 opiekun\u00f3w i rodzic\u00f3w. W publikacji zosta\u0142y opisane wybrane zagadnienia dotycz\u0105ce rozwoju motorycznego dziecka, integracji sensorycznej. Czytelnik dowie si\u0119 r\u00f3wnie\u017c o niepokoj\u0105cych zachowaniach uczni\u00f3w w nast\u0119pstwie zaburze\u0144 integracji sensorycznej, pozna przyk\u0142ady zaburze\u0144 integracji sensorycznej w szkole. W ksi\u0105\u017cce przedstawiono interesuj\u0105cy materia\u0142 dotycz\u0105cy znaczenia dotyku w rozwoju ma\u0142ego dziecka.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/ksiegarnia.difin.pl\/sensoryka-i-motoryka-w-rozwoju-dziecka-i-uczeniu-sie-w-aspekcie-terapii-integracji-sensorycznej
    <\/a><\/li>
  9. Terapeutyczne zabawy w integracji sensorycznej<\/em>.\u00a0<\/strong>Red. nauk. El\u017cbieta Wiecz\u00f3r, Jacek Szmalec, Grzegorz Brzuzy. — Warszawa : Difin 2019\u00a0(sygn. 120814)<\/strong>
    Publikacja przedstawia zabawy terapeutyczne do integracji sensorycznej z\u00a0propozycjami \u0107wicze\u0144 i narz\u0119dzi diagnostycznych mo\u017cliwych do wykorzystania w\u00a0przedszkolu i szkole. Zawarte s\u0105 w niej tak\u017ce wybrane narz\u0119dzia diagnostyczne do przetwarzania sensorycznego i rozwoju motoryki u dzieci, m.in. lista kontrolna sensoryczno-motoryczna, arkusz obserwacji klinicznej oraz kwestionariusz lateralizacji.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Autorami niniejszej publikacji s\u0105 specjali\u015bci z zakresu medycyny, terapii i\u00a0edukacji wczesnej, pedagogiki specjalnej i fizjoterapii.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu :\u00a0    https:\/\/www.empik.com\/terapeutyczne-zabawy-w-integracji-sensorycznej-opracowanie-zbiorowe,p1234898953,ksiazka-p
    <\/a><\/li>
  10. Winczewska Aneta.\u00a0Widz\u0119, s\u0142ysz\u0119, czuj\u0119… : zabawy aktywizuj\u0105ce zmys\u0142y kilkulatk\u00f3w<\/em><\/strong>\u00a0\/Aneta Winczewska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia 2018\u00a0(sygn.\u00a0118056)<\/strong>
    Czytelnicy znajd\u0105 w tej ksi\u0105\u017cce fabularyzowane zabawy, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 integrowanie dozna\u0144 zmys\u0142owych dzieci z deficytami rozwojowymi. Mog\u0105 one zach\u0119ci\u0107 kilkulatk\u00f3w do ilustrowania ruchem narracji nauczyciela oraz tw\u00f3rczego przetwarzania \u201edostarczanych» im bod\u017ac\u00f3w odbieranych poszczeg\u00f3lnymi zmys\u0142ami. Zaprezentowany materia\u0142 nie jest alternatyw\u0105 dla rozwi\u0105za\u0144 stosowanych przez specjalist\u00f3w metody integracji sensorycznej, lecz jest ich tw\u00f3rcz\u0105 interpretacj\u0105.
    \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Publikacja adresowana jest przede wszystkim do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, pedagog\u00f3w i wolontariuszy pracuj\u0105cych w\u00a0\u015bwietlicach terapeutycznych oraz student\u00f3w, kt\u00f3rzy w przysz\u0142o\u015bci zamierzaj\u0105 prowadzi\u0107 zaj\u0119cia przeznaczone dla kilkulatk\u00f3w. Zamieszczone w ksi\u0105\u017cce pomys\u0142y mog\u0105 wykorzystywa\u0107 tak\u017ce rodzice podczas domowych \u0107wicze\u0144, kt\u00f3re maj\u0105 wspomaga\u0107 rozwijanie sprawno\u015bci ich w\u0142asnych dzieci.
    \u017ar\u00f3d\u0142o opisu:\u00a0    https:\/\/www.empik.com\/widze-slysze-czuje-zabawy-aktywizujace-zmysly-kilkulatkow-winczewska-agnieszka,p1215722215,ksiazka-p<\/a><\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Oprac. Katarzyna Czarnocka-Pasztor<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Bogdashina Olga. Trudno\u015bci w percepcji sensorycznej w autyzmie i zespole Aspergera : inne do\u015bwiadczenia sensoryczne — inne \u015bwiaty percepcyjne. —\u00a0Gda\u0144sk […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2716,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2776","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

    Bogdashina Olga. Trudno\u015bci w percepcji sensorycznej w autyzmie i zespole Aspergera : inne do\u015bwiadczenia sensoryczne — inne \u015bwiaty percepcyjne. —\u00a0Gda\u0144sk : Harmonia Universalis 2019\u00a0(sygn. 119231)W ostatnich kilkudziesi\u0119ciu latach pojawi\u0142y si\u0119 rozmaite koncepcje autyzmu, wed\u0142ug kt\u00f3rych u \u017ar\u00f3de\u0142 g\u0142\u00f3wnych cech tego zaburzenia le\u017c\u0105 trudno\u015bci z percepcj\u0105 sensoryczn\u0105. Badania wykaza\u0142y, \u017ce podobne wzorce zachowania — upo\u015bledzenie interakcji spo\u0142ecznych i komunikacji oraz ruchy stereotypowe — wyst\u0119puj\u0105 zar\u00f3wno u\u00a0os\u00f3b niewidomych, jak i u dzieci autystycznych. Mimo to trudno\u015bci sensoryczne wci\u0105\u017c bywaj\u0105 pomijane w diagnozie i terapii os\u00f3b z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Autorka ksi\u0105\u017cki wskazuje na r\u00f3\u017cnice zwi\u0105zane z percepcj\u0105 sensoryczn\u0105 w\u00a0autyzmie i opisuje…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2776","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2776"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2776\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2777,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2776\/revisions\/2777"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2716"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2776"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}