{"id":2068,"date":"2021-07-12T11:41:40","date_gmt":"2021-07-12T09:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2068"},"modified":"2021-07-12T11:42:08","modified_gmt":"2021-07-12T09:42:08","slug":"afazja-zestwienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2003-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/psychologia\/afazja-zestwienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2003-2020\/","title":{"rendered":"Afazja — zestwienie bibliograficzne w wyborze za lata 2003-2020"},"content":{"rendered":"\n
Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. ABC afazji \/ Katarzyna Wnukowska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2013<\/li>
  2. AFA-Skala : jak bada\u0107 mow\u0119 dziecka afatycznego? \/ Anna Paluch, El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz, Lucyna Mikosza. — Wyd. 2 popr. — Krak\u00f3w : Impuls, 2005<\/li>
  3. Afazja : praca z tekstem \/ Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina W\u00f3jcik-Top\u00f3r. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo WiR, 2015<\/li>
  4. Afazja a interakcja : TEKST — metaTEKST — konTEKST \/ Jolanta Panasiuk. — Wyd. 2. — Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, cop. 2013<\/li>
  5. Afazja i powr\u00f3t do przesz\u0142o\u015bci \/ Jolanta Pszcz\u00f3\u0142ka, Ma\u0142gorzata Jankowska. — Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis, 2017<\/li>
  6. Afazja motoryczna-eferentna. Cz\u0119\u015b\u0107 1 \/ Alicja Rominiecka-Stec. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo WiR, 2015<\/li>
  7. Afazja motoryczna-eferentna. Cz\u0119\u015b\u0107 2 \/ Alicja Rominiecka-Stec. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo WiR, 2015<\/li>
  8. Afazjologia \/ Maria P\u0105chalska. — Wyd. 1, dodr. 3. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012<\/li>
  9. \u0106wiczenia dla os\u00f3b z afazj\u0105 : formy gramatyczne. Cz. 1 \/ Justyna \u017bulewska, Ma\u0142gorzata Nowis-Zalewska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li>
  10. \u0106wiczenia dla os\u00f3b z afazj\u0105 : formy gramatyczne. Cz. 2 \/ Justyna \u017bulewska, Ma\u0142gorzata Nowis-Zalewska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2015<\/li>
  11. Diagnoza i terapia os\u00f3b z afazj\u0105 : holistyczne podej\u015bcie do chorego : dla student\u00f3w medycyny, logopedii, pedagogiki, psychologii i rodzin os\u00f3b z afazj\u0105 \/ pod red. Antoniego Balejko. — Wyd. 3. — Bia\u0142ystok : Antoni Balejko, 2003<\/li>
  12. Diagnoza i terapia zaburze\u0144 afatycznych \/ Jagoda Cieszy\u0144ska ; il. Monika Owie\u015bna. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, 2009<\/li>
  13. Dziecko afatyczne w szkole i przedszkolu : poradnik dla nauczycieli \/ red.: Anna Paluch, El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz. — Gliwice : Wydawnictwo Komlogo, 2017<\/li>
  14. J\u0119zyk a komunikacja w afazji \/ Jolanta Panasiuk. — Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2019<\/li>
  15. J\u0119zyk a my\u015blenie : terapia os\u00f3b z zaburzeniami mowy \/ Tomasz Smereka. — Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 2009<\/li>
  16. Nazwij i wpisz : \u0107wiczenia s\u0142u\u017c\u0105ce wzbogacaniu s\u0142ownictwa dla os\u00f3b z afazj\u0105, dzieci z op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy i specyficznymi zaburzeniami j\u0119zykowymi \/ Magdalena Hinz. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2016<\/li>
  17. Neurobiologia nazywania : o anomii proprialnej i apelatywnej \/ Ma\u0142gorzata Rutkiewicz-Hanczewska. — Pozna\u0144 : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza, 2016<\/li>
  18. Opowiedz o\u2026 : terapia zaburze\u0144 mowy u dzieci z afazj\u0105, dysfazj\u0105 dzieci\u0119c\u0105 lub op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy \/ Anna To\u0144ska-Szyfelbein. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2007<\/li>
  19. Pami\u0119\u0107, mowa a m\u00f3zg : podej\u015bcie afazjologiczne \/ Krzysztof Jodzio. — Gda\u0144sk : Uniwersytet Gda\u0144ski, 2003<\/li>
  20. Plany terapii z kompleksowym zestawem \u0107wicze\u0144 do pracy z pacjentem z afazj\u0105 : scenariusze zaj\u0119\u0107 \/ aut.: Joanna Czapla, Regina Pana\u015b, Joanna Zembrzuska. — Pozna\u0144 : Forum Media Polska, 2017<\/li>
  21. Pos\u0142uchaj, poka\u017c, odpowiedz : zestaw \u0107wicze\u0144 usprawniaj\u0105cych koncentracj\u0119 s\u0142uchow\u0105 oraz rozumienie s\u0142yszanego tekstu dla os\u00f3b z afazj\u0105, dzieci z op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy, specyficznymi zaburzeniami j\u0119zyka. Cz. 1 \/ Anna To\u0144ska Szyfelbein. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2013<\/li>
  22. Pos\u0142uchaj, poka\u017c, odpowiedz : zestaw \u0107wicze\u0144 usprawniaj\u0105cych koncentracj\u0119 s\u0142uchow\u0105 oraz rozumienia s\u0142yszanego tekstu dla os\u00f3b z afazj\u0105, dzieci z op\u00f3\u017anionym rozwojem mowy, specyficznymi zaburzeniami j\u0119zyka. Cz. 2 \/ Anna To\u0144ska-Szyfelbein. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2014<\/li>
  23. Powiedz mi, co odczuwasz : \u0107wiczenia dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, z afazj\u0105 oraz dla dzieci dwuj\u0119zycznych \/ Jagoda Cieszy\u0144ska. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, cop. 2008<\/li>
  24. Ucz\u0119 si\u0119 \u015bwiata na nowo : zeszyt \u0107wicze\u0144 dla doros\u0142ych afatyk\u00f3w. Cz. 1 \/ Beata Bryzik, Sylwia Gajos. — Wyd. 2 popr. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo Edukacyjne, 2014<\/li>
  25. Usprawnianie rozumienia u os\u00f3b z afazj\u0105 : zbi\u00f3r \u0107wicze\u0144 \/ Bo\u017cena Strachalska. — Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2016<\/li>
  26. Wys\u0142\u00f3w si\u0119! : \u0107wiczenia dla os\u00f3b z afazj\u0105, niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 i trudno\u015bciami w komunikacji j\u0119zykowej \/ Agnieszka Olszewska. — Wyd. I. — Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza «Impuls», 2019<\/li>
  27. Zn\u00f3w m\u00f3wi\u0119 — pokona\u0107 afazj\u0119 : zestaw \u0107wicze\u0144 \/ Anna Miechowska. — Wyd. I. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2018<\/li>
  28. Zn\u00f3w m\u00f3wi\u0119 2 : materia\u0142 j\u0119zykowy i obrazkowy do terapii afazji \/ Anna Miechowska. — Wyd. I. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2020<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ROZDZIA\u0141Y Z KSI\u0104\u017bEK<\/p>\n\n\n\n

    1. Afazja \/ Beata Daniluk \/\/ W: Patologia mowy \/ red. nauk. Zbigniew Tarkowski. — Gda\u0144sk : Harmonia Uniwersalis, 2017. — S. 39-80<\/li>
    2. Dynamika poprawy stanu mowy osoby z afazj\u0105 \/ Bo\u017cena Strachalska \/\/ W: Interwencja logopedyczna : zagadnienia og\u00f3lne i praktyka \/ pod red. J\u00f3zefa Porayskiego-Pomsty i Marii Przybysz-Piwko. — Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. — S. 133-146<\/li>
    3. Dziecko nie m\u00f3wi : dlaczego, czy i kiedy zacznie? \/ Zbigniew Tarkowski. — Wyd. I. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2018. — S. 45-48: Afazja dzieci\u0119ca<\/li>
    4. Dzienniczki wydarze\u0144 jako forma budowania dialogu i narracji dzieci z zaburzeniami komunikacji j\u0119zykowej \/ Zdzis\u0142awa Or\u0142owska-Popek \/\/ W: Interwencja logopedyczna : zagadnienia og\u00f3lne i praktyka \/ pod red. J\u00f3zefa Porayskiego-Pomsty i Marii Przybysz-Piwko. — Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. — S. 279-291<\/li>
    5. J\u0119zyk a my\u015blenie : terapia os\u00f3b z zaburzeniami mowy \/ Tomasz Smereka. — Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Uniwersytetu Wroc\u0142awskiego, 2009. — S. 278-309: Trening czynno\u015bci rozwi\u0105zywania problem\u00f3w przez osoby z afazj\u0105. Badania kliniczne nad rozwi\u0105zywaniem problem\u00f3w przez osoby z afazj\u0105<\/li>
    6. Metody terapii w przypadku afazji globalnej \/ Justyna \u017bulewska, Katarzyna Po\u017coga \/\/ W: Metody terapii logopedycznej \/ red. nauk. Aneta Domaga\u0142a, Urszula Mirecka. — Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, 2018. — S. 339-372<\/li>
    7. Op\u00f3\u017aniony rozw\u00f3j mowy a ryzyko SLI : wyniki bada\u0144 pod\u0142u\u017cnych dzieci polskich \/ Magdalena Smoczy\u0144ska \/\/ W: Interwencja logopedyczna : zagadnienia og\u00f3lne i praktyka \/ pod red. J\u00f3zefa Porayskiego-Pomsty i Marii Przybysz-Piwko. — Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. — S. 13-37<\/li>
    8. SLI a afazja\/dysfazja rozwojowa i dzieci\u0119ca afazja nabyta -uj\u0119cie neuropsychologiczne \/ Aneta R. Borkowska, Agnieszka Robak \/\/ W: Wczesna interwencja logopedyczna \/ red. nauk.: Katarzyna Kaczorowska-Bray, Stanis\u0142aw Milewski. — Wyd. II. — Gda\u0144sk : Harmonia Universalis, 2018. — S. 247-259<\/li>
    9. Specyficzne zaburzenia j\u0119zykowe u dzieci \/ Beata Daniluk \/\/ W: Neuropsychologia kliniczna dziecka : wybrane zagadnienia \/ red. nauk. Aneta R. Borkowska, \u0141ucja Doma\u0144ska. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006. — S. 117-137<\/li>
    10. Sytuacja dzieci afatycznych w Polsce \/ Anna Paluch, El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz \/\/ W: Interwencja logopedyczna : zagadnienia og\u00f3lne i praktyka \/ pod red. J\u00f3zefa Porayskiego-Pomsty i Marii Przybysz-Piwko. — Warszawa : Dom Wydawniczy Elipsa, 2012. — S. 207-215<\/li>
    11. Terapia pedagogiczna : scenariusze zaj\u0119\u0107 : poradnik dla terapeuty i nauczyciela \/ Anna Radwa\u0144ska. — Warszawa : Difin, 2018. — S. 242-246: Program rewalidacji dla ucznia z afazj\u0105<\/li>
    12. Terapia pedagogiczna : scenariusze zaj\u0119\u0107 : poradnik dla terapeuty i nauczyciela \/ Anna Radwa\u0144ska. — Warszawa : Difin, 2018. — S. 230-233: Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla ucznia z afazj\u0105 Temat zaj\u0119\u0107: \u201eOpowiedz mi\u2026!<\/li>
    13. Terapia wspomagana komputerowo w rehabilitacji neuropsychologicznej : studium przypadku chorego z afazj\u0105 kinestetyczn\u0105 \/ Agnieszka Pluta, Joanna R\u0105czek-Leonardi \/\/ W: Wybrane zagadnienia rehabilitacji neuropsychologicznej \/ red. Emilia \u0141ojek, Anna Bolewska. — Warszawa : Wydawnictwo Naukowe Scholar, 2008. — S. 181-200<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

      1. Afazja po udarze m\u00f3zgu : trudno\u015bci w komunikowaniu si\u0119 z otoczeniem na przyk\u0142adzie 32-letniego pacjenta po przebytym udarze m\u00f3zgu \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6 (marzec), s. 7-12<\/li>
      2. Afazja znana i nieznana \/ S\u0142awomira Za\u0142\u0119ska \/\/ Meritum. — 2011, nr 1, s. 41-49<\/li>
      3. Badania logopedyczne i ich zastosowanie w praktyce diagnostyczno-terapeutycznej (zmienno\u015b\u0107 realizacji element\u00f3w j\u0119zyka u os\u00f3b z afazj\u0105 i u os\u00f3b z dyzartri\u0105) \/ Olga Jauer-Niworowska, Bo\u017cena Strachalska \/\/ Szko\u0142a Specjalna. — 2011, nr 4, s. 264-270<\/li>
      4. Bolero bez s\u0142\u00f3w \/ Micha\u0142 Harciarek \/\/ Charaktery. — 2012, nr 1, s. 62-65<\/li>
      5. «Co tu jest przeczytane» — o trudno\u015bciach w czytaniu i pisaniu dzieci afatycznych \/ Katarzyna Komar, Jadwiga Polakiewicz \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 19-22<\/li>
      6. Dziecko afatyczne : wsp\u00f3\u0142praca psychologia i logopedy \/ Anna Paluch \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 15-18<\/li>
      7. Dziecko z afazj\u0105 : materia\u0142 informacyjny dla rodzic\u00f3w \/ Joanna Czapla \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. — 2014, nr 29, s. 27-28<\/li>
      8. Dziecko z g\u0142\u0119bok\u0105 postaci\u0105 niedokszta\u0142cenia mowy o typie afazji mieszanej z przewag\u0105 motorycznej w procesie diagnozy i terapii \/ Izabela Jackowska \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 11-14<\/li>
      9. Dziecko z niedokszta\u0142ceniem mowy o typie afazja \/ Joanna Czapla \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. — 2014, nr 29, s. 47-50<\/li>
      10. Dziecko z niedokszta\u0142ceniem mowy o typie afazji — zarys problematyki \/ Karolina Walczak-Cz\u0142api\u0144ska \/\/ Szko\u0142a Specjalna.- 2020, nr 4, s. 245-254<\/li>
      11. Dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi wynikaj\u0105cymi z korowo uwarunkowanych zaburze\u0144 mowy — podstawy teoretyczne i implikacje dla nauczycielskiej praktyki \/ Marlena Kurowska \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. — 2016\/2017, nr 3, s. 28-44<\/li>
      12. Logopeda wobec zaburze\u0144 systemu j\u0119zykowego w niedokszta\u0142ceniu mowy o typie afazji \/ El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 23-28<\/li>
      13. Matematyka u afatyka \/ Marta Mas\u0142owska \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 61-63<\/li>
      14. Neuroterapia a niedokszta\u0142cenie mowy o typie afazji \/ Beata Tchorzewska \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 29-30<\/li>
      15. Niedokszta\u0142cenie mowy o typie afazji — praktyczne oblicza terapii \/ El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 18-22<\/li>
      16. Od afazji ca\u0142kowitej do nowego \u017cycia : wywiad z 42-letni\u0105 pacjentk\u0105 po przebytym udarze m\u00f3zgu \/ Marlena Puchowska \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 8-11<\/li>
      17. Post\u0119powanie diagnostyczno-terapeutyczne w przypadku afazji ca\u0142kowitej \/ Marlena Puchowska \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 4-7<\/li>
      18. Problem afazji : czy teoria ma wp\u0142yw na praktyk\u0119? \/ Ma\u0142gorzata Go\u0142\u0119biowska \/\/ Edukacja Biologiczna i \u015arodowiskowa. — 2012, nr 4, s. 84-91<\/li>
      19. Rodzaje zaburze\u0144 komunikacji j\u0119zykowej oraz sposoby wspomagania dzieci z zaburzeniami j\u0119zyka i mowy przez nauczycieli, we wsp\u00f3\u0142pracy z logopedami \/ Agnieszka Zarzycka-Ko\u017cuszek \/\/ Nauczanie Pocz\u0105tkowe. — 2016\/2017, nr 3, s. 13-27<\/li>
      20. Scenariusz 1. zaj\u0119\u0107 dla dzieci w m\u0142odszym wieku szkolnym z niedokszta\u0142ceniem mowy o typie afazji \/ Katarzyna Nostel-Tryba \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 31-33<\/li>
      21. Scenariusz 2. zaj\u0119\u0107 dla dzieci z niedokszta\u0142ceniem mowy o typie afazji mieszanej z przewag\u0105 zaburze\u0144 percepcyjnych \/ Marta Janikowska \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 34-36<\/li>
      22. Scenariusz 3. zaj\u0119\u0107 dla dzieci z afazj\u0105 oraz innymi dysfunkcjami mowy, wspieraj\u0105ce rozw\u00f3j emocjonalno-spo\u0142eczny \/ Alicja Pa\u0142ac-No\u017cewska \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 37-39<\/li>
      23. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla dzieci w wieku 11-13 lat z afazj\u0105, SLI \/ Joanna Zembrzuska \/\/ Forum Logopedy. — 2017, nr 17, s. 33-35<\/li>
      24. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla pacjenta z afazj\u0105 semantyczn\u0105 \/ Joanna Zembrzuska \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 27-30<\/li>
      25. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla pacjenta z afazj\u0105 z zaburzeniami nazywania \/ Joanna Zembrzuska \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 26-29<\/li>
      26. Scenariusz zaj\u0119\u0107 dla pacjenta z afazj\u0105 z zaburzeniami rozumienia \/ Joanna Zembrzuska \/\/ Forum logoped\u00f3w. — 2016, nr 13, s. 30-31<\/li>
      27. Scenariusz zaj\u0119\u0107 do pracy terapeutycznej z pacjentem z afazj\u0105 nominaln\u0105 \/ Joanna Zembrzuska \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 33-34<\/li>
      28. Specjalne potrzeby rozwojowe i edukacyjne dzieci afatycznych \/ Agnieszka Cugier, Anna Stawiarz \/\/ Forum Logopedy. — 2017, nr 17, s. 61-64<\/li>
      29. Studium przypadku. Intensywna terapia logopedyczna wyznacznikiem jako\u015bci funkcjonowania pacjenta z afazj\u0105 \/ Regina Pana\u015b \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 41-43<\/li>
      30. Studium przypadku. Niedokszta\u0142cenie mowy o typie afazji \/ Anna Paluch \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 19-23<\/li>
      31. Studium przypadku. Trudno\u015bci diagnostyczne u 60-letniej pacjentki z afazj\u0105 mieszan\u0105 \/ Marlena Puchowska \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 5, s. 16-18<\/li>
      32. Sytuacja dzieci z «afazj\u0105 rozwojow\u0105» w Polsce \/\/ Forum Logopedy. — 2019, nr 29, s. 56-60<\/li>
      33. Terapia dzieci z niedokszta\u0142ceniem mowy o typie afazja \/ Anna Paluch \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 39-40<\/li>
      34. Terapia dziecka z afazj\u0105 — wytyczne dla logopedy \/ Regina Pana\u015b \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 39<\/li>
      35. Terapia pacjenta z g\u0142\u0119bokimi zaburzeniami rozumienia mowy \/ Anita Kowalewska \/\/ Forum Logopedy. — 2015, nr 6, s. 44-46<\/li>
      36. Wybi\u00f3rczo\u015b\u0107 zaburze\u0144 leksykalno-semantycznych w afazji na przyk\u0142adzie rozumienia pojedynczych s\u0142\u00f3w \/ Krzysztof Jodzio, Barbara Leszniewska-Jodzio \/\/ Czasopismo Psychologiczne. — 2006, nr 2, s. 155-164<\/li>
      37. Zaburzenia mowy dziecka z afazj\u0105 nabyt\u0105 : zesp\u00f3\u0142 Landaua-Kleffnera \/ El\u017cbieta Bogacz \/\/ Forum Logopedy. — 2016, nr 13, s. 12-17<\/li>
      38. Zaburzenia przetwarzania sensorycznego u dzieci afatycznych \/ Jadwiga Polakiewicz \/\/ Forum Logopedy. — 2018, nr 25, s. 49-52<\/li><\/ol>\n\n\n\n

        Oprac. Jolanta Osi\u0144ska-Kurek<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        KSI\u0104\u017bKI ABC afazji \/ Katarzyna Wnukowska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2013 AFA-Skala : jak bada\u0107 mow\u0119 dziecka afatycznego? \/ […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2059,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2068","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

        Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI ABC afazji \/ Katarzyna Wnukowska. — Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2013AFA-Skala : jak bada\u0107 mow\u0119 dziecka afatycznego? \/ Anna Paluch, El\u017cbieta Drewniak-Wo\u0142osz, Lucyna Mikosza. — Wyd. 2 popr. — Krak\u00f3w : Impuls, 2005Afazja : praca z tekstem \/ Mariola Czarnkowska, Anna Lipa, Paulina W\u00f3jcik-Top\u00f3r. — Krak\u00f3w : Wydawnictwo WiR, 2015Afazja a interakcja : TEKST — metaTEKST — konTEKST \/ Jolanta Panasiuk. — Wyd. 2. — Lublin : Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Sk\u0142odowskiej, cop. 2013Afazja i powr\u00f3t do przesz\u0142o\u015bci \/ Jolanta Pszcz\u00f3\u0142ka, Ma\u0142gorzata Jankowska. — Gda\u0144sk : Grupa Wydawnicza Harmonia. Harmonia Universalis, 2017Afazja motoryczna-eferentna. Cz\u0119\u015b\u0107 1 \/ Alicja…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2068","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2068"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2068\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2074,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2068\/revisions\/2074"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2068"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}