{"id":1914,"date":"2021-07-12T08:49:09","date_gmt":"2021-07-12T06:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1914"},"modified":"2021-07-12T08:49:10","modified_gmt":"2021-07-12T06:49:10","slug":"kodowanie-i-programowanie-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2012-2021","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wychowanie-pedagogika\/kodowanie-i-programowanie-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2012-2021\/","title":{"rendered":"Kodowanie i programowanie &#8212; zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2012-2021"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-file\"><a href=\"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/wp-content\/uploads\/sites\/24\/2021\/07\/KODOWANIE-I-PROGRAMOWANIE.pdf\">Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>\u0106wiczenia z kodowania : b\u0119d\u0119 programist\u0105 : klasy 1-3 \/ Weronika Adamska. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Aksjomat, [2020]<\/li><li>Dziewczyny koduj\u0105 : ucz si\u0119 kodowa\u0107 i zmieniaj ten \u015bwiat \/ Reshma Saujani. &#8212; Warszawa : Wilga &#8212; Grupa Wydawnicza Foksal, [2018]<\/li><li>Hello Ruby : programowanie dla dzieci \/ [Linda Liukas ; przek\u0142. Magdalena Rzepniewska]. &#8212; [Warszawa] : Sierra Madre cop. 2016<\/li><li>Hello Scratch! : napisz swoja pierwsz\u0105 gr\u0119 i ucz si\u0119 programowania \/ Gabriel Ford, Sadie Ford i Melissa Ford. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2019<\/li><li>JavaScript dla dzieci \/ Chris Minnick, Eva Holland. &#8212; Gliwice : Wydawnictwo HELION, cop. 2020<\/li><li>Kodowanie dla dzieci \/ Marc Scott. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo&#187; Nasza Ksi\u0119garnia&#187;, 2018<\/li><li>Kodowanie na dywanie : w przedszkolu, w szkole i w domu \/ Anna \u015awic. &#8212; Opole : Wydawnictwo Nowik, 2017<\/li><li>Kodusie : nauka kodowania. Cz. 1 \/ El\u017cbieta D\u0119dza. &#8212; Wyd. I. &#8212; Kijewo Kr\u00f3\u0142ewskie : Wydawnictwo NIKO, 2019<\/li><li>Kodusie : nauka kodowania. Cz. 2 \/ El\u017cbieta D\u0119dza. &#8212; Wyd. I. &#8212; Kijewo Kr\u00f3\u0142ewskie : Wydawnictwo NIKO, 2019<\/li><li>Magia Ruby : programowanie na weso\u0142o \/ Eric Weinstein ; [przek\u0142ad WITKOM Witold Sikorski: Ma\u0142gorzata D\u0105bkowska-Kowalik i Witold Sikorski]. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016<\/li><li>Matma inaczej : kodowanie czyli Pomys\u0142y na prze\u0142amanie lekcyjnej rutyny \/ Joanna \u015awiercz. &#8212; Wyd. 1. &#8212; Opole : Wydawnictwo Nowik, 2020<\/li><li>M\u0142ody mistrz programowania : j\u0119zyki Baltie i Scratch dla dzieci \/ Agnieszka Borkowska, Pawe\u0142 Borkowski. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2018<\/li><li>M\u0142odzi giganci programowania : Scratch \/ Rados\u0142aw Kulesza, Sebastian Langa, Dawid Le\u015bniakiewicz, Piotr Pe\u0142ka. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2019<\/li><li>M\u00f3j pierwszy kodzik xD \/ Agnieszka Antosiewicz. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Greg, [2021]<\/li><li>Napisz kod : podr\u0119cznik pomocniczy dla rodzic\u00f3w i nauczycieli : przewodnik dla doros\u0142ych \/ Max Wainewright. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, 2016<\/li><li>Napisz kod : programowanie dla najm\u0142odszych : krok po kroku. Cz. 1 \/ Max Wainewright. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, 2016<\/li><li>Napisz kod : programowanie dla najm\u0142odszych : krok po kroku. Cz. 2 \/ Max Wainewright. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, 2016<\/li><li>Napisz kod : programowanie dla najm\u0142odszych : krok po kroku. Cz. 3 \/ Max Wainewright. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, 2016<\/li><li>Napisz kod : programowanie dla najm\u0142odszych : krok po kroku. Cz. 4 \/ Max Wainewright. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Zielona Sowa, 2016<\/li><li>Oficjalny ScratchJr : podr\u0119cznik : pom\u00f3\u017c swojemu dziecku w nauce kodowania! \/ Marina Umaschi Bers, Mitchel Resnick ; [przek\u0142ad WITKOM Witold Sikorski: Ma\u0142gorzata D\u0105bkowska-Kowalik]. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2016<\/li><li>Programowanie : jakie to proste! : dla dzieci \/ [Carol Vorderman ; t\u0142. Krzysztof Bednarek]. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo &#171;Arkady&#187;, 2015<\/li><li>Programowanie dla najm\u0142odszych \/ Urszula Wiejak. &#8212; Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2019<\/li><li>Programowanie gier : wzorce \/ Robert Nystrom ; przek\u0142. Wojciech Fenrich, Ma\u0142gorzata D\u0105bkowska-Kowalik i Witold Sikorski na zlecenie WITKOM Witold Sikorski. &#8212; Wyd. 1. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, cop. 2020<\/li><li>Programowanie z Minecraftem dla dzieci : poziom podstawowy \/ Urszula Wiejak, Karolina Niemira, Adrian Wojciechowski. &#8212; Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2019<\/li><li>Python w zadaniach : programowanie dla m\u0142odzie\u017cy : poziom podstawowy \/ Urszula Wiejak, Adrian Wojciechowski. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2020<\/li><li>Scratch : komiksowa przygoda z programowaniem : wst\u0119p do programowania dla najm\u0142odszych! \/ the LEAD Project ; [t\u0142umaczenie Marta Najman]. &#8212; Gliwice : Wydawnictwo Helion, cop. 2017<\/li><li>Tajemnice kodowania : edukacja matematyczna : zabawy z szyfrowaniem, nowoczesne nauczanie, kody QR, 30 naklejek \/ Danuta Klimkiewicz, Anna Kr\u00f3l, Bo\u017cena P\u0142aszewska. &#8212; Krak\u00f3w : Ksi\u0119garnia Wydawnictwo Skrzat Stanis\u0142aw Por\u0119bski, cop. 2018<\/li><li>Uczymy dzieci programowania : przyjazny przewodnik po programowaniu w Pythonie \/ Bryson Payne ; przek\u0142ad Maciej Baranowski na zlecenie WITKOM Witold Sikorski. &#8212; Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2018<\/li><li>Zadania z kodowania : b\u0119d\u0119 programist\u0105 : klasy 1-3 \/ Weronika Adamska. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Aksjomat, [2020]<\/li><li>Zaprojektuj bota : tworzenie interfejs\u00f3w konwersacyjnych \/ Amir Shevat ; t\u0142.: Konrad Matuk. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2019<\/li><li>Zostan\u0119 programist\u0105 : pierwsze zadania z kodowania dla uczni\u00f3w edukacji wczesnoszkolnej \/ Ma\u0142gorzata Podle\u015bna. &#8212; Gda\u0144sk : Wydawnictwo Harmonia, 2019<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Czego uczymy si\u0119, programuj\u0105c? : refleksje o nauczaniu programowania w szkole podstawowej \/ Katarzyna Ol\u0119dzka \/\/ Meritum. &#8212; 2014, nr 3, s. 82-88<\/li><li>Czy i po co naucza\u0107 ma\u0142e dzieci programowania? \/ Dorota Janczak \/\/ Meritum. &#8212; 2013, nr 2 (29), s. 68-72<\/li><li>Czytanie i programowanie : kodujemy bajk\u0119 o \u015bpi\u0105cej kr\u00f3lewnie \/ Anna Pu\u015bci\u0144ska \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2018, nr 6, s. 22-23<\/li><li>Czytanie i programowanie z Miko\u0142ajem w bibliotece szkolnej \/ Barbara Leszczy\u0144ska \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2018, nr 12, s. 21-22<\/li><li>Dwucyfrowe kodowanie zada\u0144 z matematyki \/ Agnieszka Su\u0142owska, Marcin Karpi\u0144ski \/\/ Edukacja. &#8212; 2012, nr 3, s.75-86<\/li><li>Godzinakodowania.pl \/ Witold Kranas \/\/ Meritum. &#8212; 2015, nr 4, s. 98-103<\/li><li>Jak trzeci j\u0119zyk \/ Marcin Paks \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8212; 2019, nr 15, s. 12<\/li><li>Jaki jest po\u017cytek z umiej\u0119tno\u015bci programowania? \/ Hanna Basaj \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2016, nr 5, dod. &#171;Biblioteka &#8212; Centrum Informacji&#187; nr 2, s. 3-5<\/li><li>Kod &#171;biblioteka&#187; &#8212; kodujemy w bibliotece \/ Mateusz Paradowski \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2019, nr 7\/8, dodatek &#171;Biblioteka &#8212; Centrum Informacji&#187;. &#8212; 2019, nr 3, s. 14-16<\/li><li>Kodowanie &#8212; dekodowanie w edukacji polonistycznej \/ Izabela Bregu\u0142a \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8212; 2018, nr 4, s. 2-6<\/li><li>Kodowanie a realizacja podstawy programowej w przedszkolu \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8212; 2017, nr 5, s. 52-54<\/li><li>Kodowanie i dekodowanie w edukacji muzycznej \/ Izabela Bregu\u0142a \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8212; 2018, nr 11, s. 23-28<\/li><li>Kodowanie na matematyce \/ Joanna \u015awiercz \/\/ Matematyka. &#8212; 2020, nr 2, s. 43-47<\/li><li>Kodujemy fragment historii Harry\u0384ego Pottera : zaj\u0119cia z elementami programowania \/ Barbara Leszczy\u0144ska \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2019, nr 5, s. 14-15<\/li><li>Konstruktywistyczne spojrzenie na nauk\u0119 programowania w szkole podstawowej \/ Tomasz \u0141ukawski \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 16-21<\/li><li>Kosmita w przedszkolu \/ Bo\u017cena Forma, Anna Przepi\u00f3ra \/\/ G\u0142os Nauczycielski. &#8212; 2019, nr 13, s. 12<\/li><li>Mistrzowie Kodowania Junior w Przedszkolu nr 83 w Lublinie \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8212; 2016, nr 9, s. 46-49<\/li><li>Nauka programowania \/ Dorota Janczak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8212; 2017, nr 1, s. 56, 58-59<\/li><li>Nauka programowania na ipadzie &#8212; od zera do bohatera programowanie na tablecie lub z robotem &#8212; nie tylko na informatyce \/ Janusz S. Wierzbicki \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 60-68<\/li><li>Nauka programowania od klasy pierwszej \/ Ewa Stolarczyk \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8212; 2017, nr 7, s. 10-14<\/li><li>O projekcie Scratch Maths \/ Katarzyna Ol\u0119dzka \/\/ W Cyfrowej Szkole. &#8212; 2019, nr 1, s 37-39<\/li><li>Pi\u0119kno i rado\u015b\u0107 programowania w Snap! \/ Witold Kranas \/\/ W Cyfrowej Szkole. &#8212; 2018, nr 2, s. 39-44<\/li><li>Programowanie &#8212; czas start\u2026 ju\u017c w przedszkolu \/ Iwona Micorek \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. &#8212; 2016, nr 75 (pa\u017adziernik), s. 54-58<\/li><li>Programowanie &#8212; j\u0119zyk przysz\u0142o\u015bci \/ Iwona Micorek \/\/ Monitor Dyrektora Przedszkola. &#8212; 2016, nr 74, s. 55-58<\/li><li>Programowanie (nie tylko) dla artyst\u00f3w \/ Agnieszka Borowiecka \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 53-59<\/li><li>Programowanie dla zainteresowanych \/ Agnieszka Borowiecka \/\/ W Cyfrowej Szkole. &#8212; 2019, nr 1, s. 28-36<\/li><li>Programowanie i kodowanie w bibliotece \/ Jacek Pr\u0105dzi\u0144ski \/\/ Poradnik Bibliotekarza.- 2020, nr 11, s. 16-18<\/li><li>Programowanie przez zabaw\u0119 \/ Dorota Janczak \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. &#8212; 2018, nr 8, s. 55-57<\/li><li>Programowanie w bibliotece szkolnej? Dlaczego nie! \/ Rozanna Bogacz \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2016, nr 5, dod. &#171;Biblioteka &#8212; Centrum Informacji&#187; nr 2, s. 6-8<\/li><li>Programuj\u0119 samodzielnie \/ Wanda Jochemczyk, Katarzyna Ol\u0119dzka \/\/ Meritum. &#8212; 2015, nr 4, s. 52-55<\/li><li>Przedszkolak w \u015bwiecie kodowania \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. &#8212; 2019, nr 4, s. 16-19<\/li><li>Rodzice w programie Mistrzowie Kodowania &#8212; wa\u017cni dla nas, wa\u017cni dla dzieci \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8212; 2017, nr 4, s. 53-55<\/li><li>Scratch, matematyka i klocki Lego \/ Agnieszka Borowiecka \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 26-33<\/li><li>Szkopu\u0142 &#8212; wsparcie nauki programowania \/ Agnieszka Samulska \/\/ W Cyfrowej Szkole. &#8212; 2020, nr 1, s. 63-69<\/li><li>Ucz\u0119 ciekawiej &#8212; kodowanie i programowanie \/ Margareta Olszewska, Marzena Oterman \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. &#8212; 2018, nr 5, s. 19-23<\/li><li>Uczniowie nies\u0142ysz\u0105cy lub s\u0142abos\u0142ysz\u0105cy tak\u017ce mog\u0105 uczy\u0107 si\u0119 programowania! \/ Gra\u017cyna Gregorczyk \/\/ Meritum. &#8212; 2016, nr 4, s. 49-50<\/li><li>Uczymy (si\u0119) zdalnie programowania \/ Agnieszka Borowiecka \/\/ Meritum. &#8212; 2013, nr 4, s. 44-51<\/li><li>W poszukiwaniu \u015brodowiska do nauki programowania &#8212; poza Scratchem \/ Witold Kranas \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 39-42<\/li><li>Wspomaganie powszechnej nauki programowania &#8212; czy mo\u017cna je znale\u017a\u0107 w podstawach programowych innych przedmiot\u00f3w ni\u017c informatyka? \/ Ma\u0142gorzata Rostowska \/\/ Meritum. &#8212; 2017, nr 4, s. 8-15<\/li><li>Z kodowaniem za pan brat! \/ Anna \u015awi\u0107 \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. &#8212; 2016, nr 10, s. 46-48<\/li><li>Zaj\u0119cia z my\u015blenia ze Scottie Go! : jak wykorzysta\u0107 programowanie w rozwijaniu kompetencji przysz\u0142o\u015bci \/ Magdalena Brewczy\u0144ska \/\/ Biblioteka w Szkole. &#8212; 2019, nr 11, dodatek &#171;Biblioteka &#8212; Centrum Informacji&#187; nr 4, s. 5-7<\/li><li>Zaprogramuj lekcje informatyki \/ Katarzyna Ko\u0142akowska, Magdalena Bielska, Izabela Judycka \/\/ Edukacja i Dialog. &#8212; 2017, nr 1\/2, s. 25-29<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right wp-block-paragraph\">Oprac. Katarzyna Czarnocka-Pasztor<br>Marzec 2021<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>KSI\u0104\u017bKI \u0106wiczenia z kodowania : b\u0119d\u0119 programist\u0105 : klasy 1-3 \/ Weronika Adamska. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Aksjomat, [2020] Dziewczyny [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1914","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"<p>Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI \u0106wiczenia z kodowania : b\u0119d\u0119 programist\u0105 : klasy 1-3 \/ Weronika Adamska. &#8212; Krak\u00f3w : Wydawnictwo Aksjomat, [2020]Dziewczyny koduj\u0105 : ucz si\u0119 kodowa\u0107 i zmieniaj ten \u015bwiat \/ Reshma Saujani. &#8212; Warszawa : Wilga &#8212; Grupa Wydawnicza Foksal, [2018]Hello Ruby : programowanie dla dzieci \/ [Linda Liukas ; przek\u0142. Magdalena Rzepniewska]. &#8212; [Warszawa] : Sierra Madre cop. 2016Hello Scratch! : napisz swoja pierwsz\u0105 gr\u0119 i ucz si\u0119 programowania \/ Gabriel Ford, Sadie Ford i Melissa Ford. &#8212; Gliwice : Helion, cop. 2019JavaScript dla dzieci \/ Chris Minnick, Eva Holland. &#8212; Gliwice : Wydawnictwo HELION, cop. 2020Kodowanie&hellip;<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 \u043a\u043e\u043c\u043c\u0435\u043d\u0442\u0430\u0440\u0438\u0435\u0432","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1914","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1914"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1914\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1918,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1914\/revisions\/1918"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/ru\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1914"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}