Zastosowanie multimediów i internetu w edukacji wczesnoszkolnej — zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2001-2021

Na stronie biblioteki umieszczone jest również zestawienie Gry komputerowe w procesie dydaktycznym, którego tematyka łączy się z prezentowanym zagadnieniem.

KSIĄŻKI

1. Dydaktyczna użyteczność komputerów / red. nauk. Eunika Baron-Polańczyk. — Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza Uniwersytetu Zielonogórskiego, 2010
2. Dylematy integrowanej edukacji wczesnoszkolnej / Elżbieta Jaroni. — Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2008
3. Komputerowe wspomaganie nauczania w klasach 1-3 : scenariusze zajęć zintegrowanych / oprac. Ewa Tarkowska. — Siedlce : Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli, 2001
4. Komputerowe wspomaganie procesu zintegrowanej edukacji matematycznej uczniów klas pierwszych w zakresie arytmetyki / Renata Raszka. — Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, cop. 2008
5. Q edukacji cyfrowej / Marlena Plebańska, Aleksandra Szyller, Małgorzata Sieńczewska. — Wyd. 1. — Warszawa : Difin SA, 2020
6. Technologia informacyjna w polskiej szkole : stan i zadania / Bronisław Siemieniecki. — Toruń : Adam Marszałek, cop. 2003
7. Tik w pigułce : narzędziownik nauczyciela / Maciej Danieluk. — Wyd. I. — Poznań : Centrum Rozwoju Edukacji Edicon, 2019
8. Wyzwania współczesnej edukacji przedszkolnej / pod red. Marty Kotarby-Kańczugowskiej. — Warszawa : Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2012

ARTYKUŁY Z CZASOPISM

1. Aplikacje, które warto znać / Wioletta Matusiak // Inspiracje Nauczanki. — 2019, nr 5, s. 53-56
2. Bawimy się sylabami / Mirosława Krzyśka // Wszystko dla Szkoły. — 2008, nr 9, s. 3
3. Chciałabym i się boję… : polska edukacja w obliczu nowych technologii (na przykładzie UKW) / Mikołaj Sobociński // Edukacja i Dialog. — 2012, nr 5/6, s. 20-26
4. Coraz bardziej nowoczesny nauczyciel / Jacek Stec // Doradca Dyrektora Szkoły. — 2012, nr 27, s. 52-53
5. Czas cyfrowej obecności — e-learning w placówkach oświatowych / Mariusz Malinowski // Dyrektor Szkoły. — 2012, nr 10, s. 14-17
6. Czy i po co nauczać małe dzieci programowania? / Dorota Janczak // Meritum. — 2013, nr 2, s. 68-72
7. Czytanie przez kodowanie w klasie pierwszej szkoły podstawowej / Aneta Czyżyk // Biblioteka w Szkole. — 2020, nr 2, dod. «Biblioteka — Centrum Informacji», nr 1, s. 18
8. Edpuzzle. Wykorzystaj potencjał wideo na zajęciach / Sylwia Grubiak // Get Creative!. — 2019, nr 1, s. 54-56
9. Edukacja wczesnoszkolna a nowe technologie / Anna Łojek // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 108-110
10. E-gotowość szkolna nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej / Jacek Ścibor // Meritum. — 2013, nr 2, s. 61-63
11. Elementarz z komputerem i Logomocja / Wanda Jochemczyk, Katarzyna Olędzka // Meritum. — 2009, nr 4, s. 66-69
12. e-Twinning szansą kształtowania kompetencji kluczowych / Elżbieta Gajek // Meritum. — 2011, nr 3, s. 100-105
13. Geniallnie w świetlicy / Małgorzata Jóskowiak-Reszko // Świetlica w Szkole. — 2020, nr 4, s. 3-5
14. Gry komputerowe — czy należy się ich obawiać? / Krystyna Żuchelkowska // Wychowanie na co Dzień. — 2010, nr 6, s. 24-29
15. Gry komputerowe na poważnie / Ryszard Błaszkiewicz // Nauczanie Początkowe. — 2011/2012, nr 1, s. 14-21
16. Gry, które uczą / Augustyn Surdyk // Meritum. — 2010, nr 2, s. 22-25
17. Implementacja technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej / Izabela Jaros // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 59-71
18. «Inni» wśród nas — fragment scenariusza zajęć dla klasy 2 lub 3 z wykorzystaniem filmu / Magdalena Miążek // Nauczanie Początkowe. — 2005/2006, nr 3, s. 78-82
19. Internet — kreatywne narzędzie wspomagania edukacji na etapie wczesnoszkolnym / Lidia Pawelec // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 7-15
20. Jestem bezpieczny w sieci / Marzena Oterman // Życie Szkoły. — 2011, nr 7, s. 39-42
21. Klik uczy liczyć w zielonej szkole / Barbara Śliwa // Życie Szkoły. — 2005, nr 5, s. 43-45
22. Komputer jako narzędzie edukacji małego dziecka / Małgorzata Gogolewska-Tośka // Wychowawca. — 2016, nr 11, s.29-30
23. Komputer jako narzędzie wspomagające pracę nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Stolarczyk // Meritum. — 2010, nr 3, s. 75-77
24. Komputer narzędziem wspomagającym pracę nauczyciela / Ewelina Matysik, Ewa Filipowska // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 15-21
25. Komputer w edukacji wczesnoszkolnej / Julia Franczuk // Edukacja Biologiczna i Środowiskowa. — 2011, nr 2, s. 75-80
26. Komputer w procesie kształtowania umiejętności arytmetycznych uczniów klas wczesnoszkolnych / Renata Kozieł // Chowanna. — 2007, T. 2, s. 158-168
27. Komputerowe gry dydaktyczne — sposób na atrakcyjne lekcje / Monika Górczyńska // Edukacja i Dialog. — 2007, nr 10, s. 22-24
28. Komputerowe RPG w szkole / Paweł Sporek // Polonistyka. — 2010, nr 5, s. 24-30
29. Komputerowe wspomaganie wczesnoszkolnej edukacji muzycznej / Ewa Parkita // Nauczanie Początkowe. — 2008/2009, nr 4, s. 35-42
30. Kształcenie z wykorzystaniem technologii komputerowej : scenariusz zajęć dla klasy 2 / Małgorzata Gogolewska-Tośka // Nauczanie Początkowe. — 2011/2012, nr 1, s. 78-82
31. Matematyczne gry w internecie / Marcin Braun // Matematyka w Szkole. — 2007, nr 39, s. 5-7
32. Multimedia jako pośrednik w zdobywaniu wiedzy przez uczniów w młodszym wieku szkolnym / Zlatica Hul’ová, Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 23-31
33. Nauczanie zdalne : jak się do niego przygotować? / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2021, nr 2/3, s. 16-21
34. Nauczyciel i Internet czyli Jak wykorzystać strony przeznaczone dla dzieci / Agnieszka Kaczmarczyk // Nauczanie Początkowe. — 2005/2006, nr 3, s. 50-59
35. Nauczycielska Akademia Internetowa / Magdalena Pater // Wszystko dla Szkoły. — 2012, nr 2, s. 20-22
36. Nie taki diabeł straszny czyli Czego Jaś może się nauczyć zarywając weekendowe noce grając na komputerze / Dariusz Jasieniecki // Wiadomości Historyczne. — 2007, nr 1, s. 42-45
37. Nowoczesne technologie informacyjno-komunikacyjne w edukacji wczesnoszkolnej w świetle badań / Roman Lorens // Edukacja i Dialog. — 2018, nr 7/8, s. 67-74
38. O krok przed reformą / Małgorzata Sandułow // Dyrektor Szkoły. — 2009, nr 6, dod. «Dyrektor Szkoły», s. 10-11
39. Ocenianie / Elżbieta Marek // Życie Szkoły. — 2008, nr 2, s. 63-64
40. Od «ery kredy» do «epoki krzemu» / Anna Raczyńska // Edukacja i Dialog. — 2012, nr 5/6, s. 8-10
41. Oddziaływanie technologii komunikacyjno-informacyjnych na osobowość dzieci / Sławomir Koziej // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 7-14 s. 31-34
42. Odpowiedź na wyzwania XXI wieku — gamifikacja najmłodszych / Anna Grzegory // Meritum. — 2013, nr 2, s. 31-34
43. Pinterest w edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2020, nr 8, s. 12-16
44. Podcasty w edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2020, nr 7, s. 16-20
45. Porządkujemy wyrazy — wykorzystanie narzędzi edytora graficznego Paint : (scenariusz zajęć dla klasy 3 szkoły podstawowej) / Mirosława Krzyśka // Wszystko dla Szkoły. — 2008, nr 9, s. 8-9
46. Praca zdalna — wskazówki dla nauczycieli / Joanna Obuchowska // Życie Szkoły. — 2020, nr 3/4, s. 55-61
47. Programy multimedialne / Iwona Graboś // Życie Szkoły. — 2006, nr 8, s. 29-30
48. Projekt «Wykorzystanie nowoczesnych technologii na etapie edukacji wczesnoszkolnej» / Agnieszka Borowiecka // Meritum. — 2009, nr 4, s. 74-79
49. Przyjazny tablet / Dorota Zaród // Głos Nauczycielski. — 2016, nr 36, s. 13
50. Rola filmu dydaktycznego we wszechstronnym rozwoju osobowości ucznia w młodszym wieku szkolnym / Anna Szkolak // Nauczanie Początkowe. — 2004/2005, nr 3, s. 27-36
51. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne z LiveBinders / Monika Kapuśniak // TIK w Edukacji. — 2018, nr 1, s. 36-37
52. Scenariusz zajęć z wykorzystaniem Internetu i komputera w kl. 1 / Beata Gola, Maria Sudoł // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 79-93
53. Screencasty w edukacji wczesnoszkolnej / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2020, nr 9, s. 12-16
54. Spotkanie z lekturą / Sabina Piłat // Głos Nauczycielski. — 2016, nr 44/45, s. 22
55. Sterujemy robotem — program Lightbot / Justyna Klimczyk // TIK w Edukacji. — 2018, nr 1, s. 32-34
56. Teatr w pudełku / Sabina Piłat // Głos Nauczycielski. — 2017, nr 19, s. 14
57. Technologia informacyjno-komunikacyjna w procesie uczenia się i tworzenia wiedzy / Renata Zaborek // Nauczanie Początkowe. — 2015/2016, nr 2, s. 16-22
58. TIK i nowe trendy w nauczaniu / Dorota Janczak // W Cyfrowej Szkole. — 2018, nr 2, s. 66-68
59. TIK w szkole / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2019, nr 1, s. 11-14, 16
60. Treści edukacyjne zajęć komputerowych w klasach 1-3 / Magdalena Buzor // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 50-58
61. Tworzenie gier jako innowacyjna metoda nauczania / Agnieszka Bilska // Meritum. — 2013, nr 2, s. 35-36
62. Tworzymy domino — wykorzystanie narzędzi edytora graficznego Paint : (scenariusz zajęć dla klasy 2 szkoły podstawowej) / Mirosława Krzyśka // Wszystko dla Szkoły. — 2008, nr 9, s. 7
63. W pracowni komputerowej / Ewa Barczewska // Życie Szkoły. — 2006, nr 5, s. 41-43
64. W świecie wirtualnych bohaterów : scenariusze lekcji wychowawczych dla uczniów klas I — III, V, VI / Sylwia Polcyn-Matuszewska // Wychowawca. — 2015, nr 11, s. 25-27
65. Warsztat młodego artysty — facebookowe inspiracje dla nauczycieli / Sylwia Polcyn-Matuszewska // Remedium. — 2016, nr 4, s. 22-23
66. Web 2.0 we wczesnej nauce języka obcego / Izabela Jaros // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 100-105
67. WebsQie Smykusie czyli WebQuest w przedszkolu / Marzena Grzęda // Meritum. — 2011, nr 2, s. 65-68
68. Wspomaganie komputerowe nauczania w zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej / Paweł Pindera // Nauczyciel i Szkoła. — 2009, nr 3/4, s. 91-95
69. Wycieczka po Londynie czyli Edukacja kulturowa z wykorzystaniem Internetu / Agnieszka Szplit // Nauczanie Początkowe. — 2011/2012, nr 1, s. 83-87
70. Wykorzystanie narzędzi technologicznych do tworzenia własnych materiałów do pracy / Ewa Ostarek // Życie Szkoły. — 2018, nr 4, s. 38-42
71. Wykorzystanie nowych technologii w edukacji / Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz // Życie Szkoły. — 2021, nr 1, s. 10-14
72. Wykorzystanie TIK na lekcjach / Marcin Zaród // Dyrektor Szkoły. — 2015, nr 3, s. 43-47
73. Z baśnią w plecaku : projekt eTwinning w bibliotece szkolnej / Teresa Prokowska // Biblioteka w Szkole. — 2013, nr 1, s. 20-22
74. Z tradycją w nowoczesność — metoda WebQuest / Monika Wojteczek // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 79-99
75. Zakoduj się na czytanie / Magdalena Brewczyńska // Biblioteka w Szkole. — 2017, nr 5, dod. «Biblioteka — Centrum Informacji», nr 2, s. 3-6
76. Zalety stosowania ćwiczeń interaktywnych w przedszkolu / Roman Lorens // Nauczanie Początkowe. — 2013/2014, nr 3, s. 43-49
77. Zarządzanie awatarową klasą / Jolanta Okuniewska // Meritum. — 2013, nr 4, s. 78-81

DOKUMENTY ELEKTRONICZNE

1. Psychologia : dziecko na drodze edukacji : program profilaktyczno-wychowawczy / aut. zawartości merytorycznej Anna Kusy. — Polska wersja językowa 1.0.0.0. — Będzin : Inter-Biznes, [2011]

FILMY

1. Mela i Marcel, czyli jak bezpiecznie i zdrowo poznawać świat. Cz. 1 / reż., scen. Iwona Wołkowicz. — Sosnowiec : Wydawnictwo Projekt-kom, cop. 2015
2. Mela i Marcel, czyli jak bezpiecznie i zdrowo poznawać świat. Cz. 2 / reż., scen. Iwona Wołkowicz. — Sosnowiec : Wydawnictwo Projekt-kom, cop. 2015

Oprac. Agata Chodowiec
11.05.2021 r.