{"id":2452,"date":"2021-07-16T10:25:21","date_gmt":"2021-07-16T08:25:21","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=2452"},"modified":"2021-07-16T10:25:23","modified_gmt":"2021-07-16T08:25:23","slug":"wspolpraca-nauczycieli-w-prowadzeniu-procesow-edukacyjnych-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2013","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/szkolnictwo-i-oswiata\/wspolpraca-nauczycieli-w-prowadzeniu-procesow-edukacyjnych-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2013\/","title":{"rendered":"Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli w prowadzeniu proces\u00f3w edukacyjnych – zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2008-2013"},"content":{"rendered":"\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. Dok\u0105d zmierza polska szko\u0142a? \/ pod red. Doroty Klus-Sta\u0144skiej. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, 2008<\/li>
  2. Dzia\u0142anie zespo\u0142owe nauczycieli i kszta\u0142towanie kompetencji uczni\u00f3w w dzia\u0142aniu zespo\u0142owym \/ Jan Stefan Wlaz\u0142o \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. – S. 250-262<\/li>
  3. Jak budowa\u0107 porozumienie i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w szkole? : profilaktyka na co dzie\u0144 \/ Aleksandra Karasowska. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne PARPAMEDIA : Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, 2010<\/li>
  4. Jak by\u0107 dobrym wychowawc\u0105 : autoewaluacja pracy wychowawczej, asertywno\u015b\u0107 nauczyciela, skuteczne kierowanie klas\u0105 \/ Marek Grondas [et al.]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, 2012<\/li>
  5. Konflikty w szkole : niezb\u0119dnik dyrektora \/ Ewa Maksymowska, Monika Werwicka. – Warszawa ; Krak\u00f3w : Wolters Kluwer Polska, cop. 2009<\/li>
  6. My\u015blenie o nauczycielu i jego edukacji : z rekonstrukcji \u015bwiat\u00f3w edukacyjnych nauczycieli nauczycieli \/ Joanna Malinowska, Maria Jab\u0142o\u0144ska. – Wroc\u0142aw : Oficyna Wydawnicza Atut – Wroc\u0142awskie Wydawnictwo O\u015bwiatowe, 2010. – S. 141-168: Portret zbiorowy nauczycieli nauczycieli – refleksja nad (nie)mo\u017cliwymi obszarami wsp\u00f3\u0142pracy<\/li>
  7. Nauczyciel – Pedagog – Psycholog. Wsp\u00f3\u0142praca czy rywalizacja? \/ Ma\u0142gorzata Kaleta-Witusiak \/\/ W: Wok\u00f3\u0142 roli i zada\u0144 pedagoga i psychologa w szkole \/ pod red. nauk. Jolanty Szczurkowskiej i Agnieszki Mazur. – Kielce : Wydawnictwo Pedagogiczne ZNP, 2013. – S. 175-194<\/li>
  8. Nauczyciel, trener, coach \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski. – Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2013<\/li>
  9. Nauczyciel wychowawca pedagog : szkolne wyzwania \/ Joanna M. \u0141ukasiuk, Katarzyna Jagielska, Roman Solecki. – Kielce : Wydawnictwo Jedno\u015b\u0107, 2013. – S.108-109: Wzajemna pomoc nauczycieli w sytuacjach trudnych pojawiaj\u0105cych si\u0119 w pracy dydaktyczno-wychowawczej. Wewn\u0105trzszkolne doskonalenie nauczycieli<\/li>
  10. Nauczyciel z pasj\u0105 : jak zachowa\u0107 entuzjazm i zaanga\u017cowanie w pracy \/ Christopher Day ; przek\u0142. Tomasz Ko\u015bciuczuk. – Gda\u0144sk : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2008<\/li>
  11. Nauczyciele dzia\u0142aj\u0105 zespo\u0142owo? \/ Stefan Wlaz\u0142o. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Naukowe Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Wy\u017cszej, cop. 2010<\/li>
  12. Nowoczesne nauczanie : praktyczne wskaz\u00f3wki dla nauczycieli, wychowawc\u00f3w i szkoleniowc\u00f3w \/ Geoff Petty ; przek\u0142. Jolanta Bartosik. – Wyd. 1 w j\u0119z. pol. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2010<\/li>
  13. Portret zbiorowy nauczycieli aktywnych : mi\u0119dzy zaanga\u017cowaniem a oporem wobec zmian \/ Anna Gajdzica. – Cieszyn : [s. n.] ; Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, 2013. – S. 140-158: Relacje w gronie pedagogicznym i samopoczucie badanych w miejscu pracy<\/li>
  14. Proces edukacyjny i jego realizatorzy (czyli o wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aniu nauczycieli w zmieniaj\u0105cym si\u0119 \u015bwiecie) \/ Tomasz Jurczyk [et al.] \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. – S. 263-272<\/li>
  15. Profesjonalizm w uczeniu : jak osi\u0105gn\u0105\u0107 sukces \/ Beth Hurst, Ginny Reding ; z wprow. Andrzeja Janowskiego. – Warszawa Wolters Kluwer, 2011. – S. 77-81: Nauczyciel z nauczycielem<\/li>
  16. Przyw\u00f3dztwo edukacyjne : odpowiedzialne zarz\u0105dzanie edukacj\u0105 wobec wyzwa\u0144 wsp\u00f3\u0142czesno\u015bci \/ Grzegorz Mazurkiewicz. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2011<\/li>
  17. Przyw\u00f3dztwo edukacyjne w szkole i jej otoczeniu \/ red. nauk. Stefan M. Kwiatkowski, Joanna M. Michalak, Inetta Nowosad. – Warszawa : Difin, 2011<\/li>
  18. Psychospo\u0142eczne warunki pracy polskich nauczycieli : pomi\u0119dzy wypaleniem zawodowym a zaanga\u017cowaniem \/ pod red. Jacka Py\u017calskiego i Doroty Merecz. – Krak\u00f3w : Oficyna Wydawnicza “Impuls”, 2010<\/li>
  19. Rola nauczyciela we wsp\u00f3\u0142czesnej szkole \/ Erich Petl\u00e1k. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, cop. 2008<\/li>
  20. Sieci wsp\u00f3\u0142pracy i samokszta\u0142cenia : teoria i praktyka \/ red. nauk. Danuta Elsner. – Stan prawny na 30 czerwca 2013 r. – Warszawa : ABC a Wolters Kluwer business, 2013<\/li>
  21. Specjalne potrzeby edukacyjne dzieci i m\u0142odzie\u017cy : praca zespo\u0142u nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych i specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z uczniem w przedszkolach, szko\u0142ach i plac\u00f3wkach \/ [Katarzyna Le\u015bniewska, Ewa Pucha\u0142a, Lilianna Zaremba]. – Warszawa: Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2011<\/li>
  22. Wspieranie zespo\u0142\u00f3w nauczycieli w procesie podejmowania decyzji \/ John M. Fischer, Jeff Talyor \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. – Krak\u00f3w : Wydaw. Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. – S. 235-249<\/li>
  23. Wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami i oczekiwania wobec nich w opiniach wychowawc\u00f3w plac\u00f3wek opieku\u0144czo-wychowawczych typu socjalizacyjnego \/ Iwona Gumowska \/\/ W: By\u0107 nauczycielem – opiekunem – wychowawc\u0105 : mi\u0119dzy teoria a praktyk\u0105 \/ red. nauk. Gra\u017cyna Durka, Ewa Murawska. – Toru\u0144 : Wydawnictwo Adam Marsza\u0142ek, cop. 2012. – S. 354-380<\/li>
  24. Zespo\u0142y nauczycieli jako zasadniczy element demokratycznej szko\u0142y \/ Kathy Farber, William Armaline \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. – Krak\u00f3w : Wydaw. Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. – S. 227-234<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. Czy w szkole jest miejsce na innowacje? \/ Rafa\u0142 Moczkodan \/\/ Polonistyka. – 2012, nr 4, s. 6-9<\/li>
    2. Dobry zesp\u00f3\u0142 to podstawa : kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci pracy w grupie w\u015br\u00f3d nauczycieli \/ Ma\u0142gorzata To\u0142oczy\u0144ska-Lekacz \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2012, nr 19, s. 41-42<\/li>
    3. Dyrektor szko\u0142y jako organizator pracy zespo\u0142owej nauczycieli \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 5, dod., s. I-VIII<\/li>
    4. Kompetencje komunikacyjne nauczycieli \/ Maria Koc\u00f3r \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2010, nr 4, s. 20-32<\/li>
    5. Konieczno\u015b\u0107 dzia\u0142ania zespo\u0142owego nauczycieli w szkole \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 4, dod., s. I-VIII<\/li>
    6. Mi\u0119dzy wsp\u00f3\u0142prac\u0105 a rywalizacj\u0105 : pedagogiczny spacer po linie \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 11, s. 68-71<\/li>
    7. Nauczyciele jako opiekunowie wycieczek szkolnych i grup kolonijnych \/ Ma\u0142gorzata Drogosz \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2011, nr 6, s. 62-63<\/li>
    8. O integracji i wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli w klasach integracyjnych \/ Katarzyna Smoli\u0144ska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 6, s. 14-16<\/li>
    9. Organizacja pracy grup zadaniowych w szkole \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski. – \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2012, nr 11, s. 32-34, 36<\/li>
    10. Organizacja pracy zespo\u0142u nauczycieli na potrzeby ewaluacji funkcjonowania przedszkola \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2011, nr 1, s. 41-42<\/li>
    11. Organizowanie pracy zespo\u0142owej nauczycieli w zespo\u0142ach zadaniowych \/ Stefan Wlaz\u0142o \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 12, dod., s. I-VIII<\/li>
    12. Podstawa programowa inspiracj\u0105 do wsp\u00f3\u0142pracy nauczycieli bibliotekarzy z nauczycielami kszta\u0142cenia zintegrowanego i j\u0119zyka polskiego \/ Dorota Grabowska \/\/ Poradnik Bibliotekarza. – 2013, nr 9, s. 4-10<\/li>
    13. Realizacja przez dyrektora szko\u0142y wymagania 2.4. w praktyce : procesy edukacyjne s\u0105 efektem wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania nauczycieli \/ Jan Lewandowski \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2011, nr 11, s. 41-44<\/li>
    14. Realizacja przez dyrektora szko\u0142y wymagania 4.1. w praktyce : wsp\u00f3\u0142praca w zespo\u0142ach \/ Jan Lewandowski \/\/ Doradca Dyrektora Szko\u0142y. – 2012, nr 22, s. 18-21<\/li>
    15. Wesp\u00f3\u0142 w zesp\u00f3\u0142 czyli Czas podsumowa\u0144 pracy zespo\u0142owej nauczycieli \/ El\u017cbieta Korczewska \/\/ Doradca Nauczyciela Przedszkola. – 2012, nr 10, s. 42-43<\/li>
    16. W\u0142asny program edukacyjny nauczyciela bibliotekarza. Cz. 1 \/ Krystyna Raty\u0144ska-Olechnowska \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2010, nr 10, s. 9-11<\/li>
    17. Wspieranie nauczycieli w wykorzystaniu Otwartych Zasob\u00f3w Edukacyjnych (OZE) – na podstawie w\u0142asnych nauczycielskich do\u015bwiadcze\u0144 \/ Ma\u0142gorzata Rostkowska \/\/ Meritum. – 2012, nr 4 (27), s. 60-62<\/li>
    18. Wsp\u00f3lnota bez s\u0142\u00f3w \/ Cathy Day, Ernie Christie ; rozm. przepr. Piotr \u017bak \/\/ Psychologia w Szkole. – 2013, nr 2, s. 112-116<\/li>
    19. Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie czy rywalizacja? : o sztuce kapita\u0142u spo\u0142ecznego nauczycieli \/ Ma\u0142gorzata Kami\u0144ska-Juckiewicz \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2011, nr 7, s. 8-16<\/li>
    20. Wsp\u00f3\u0142praca biblioteki pedagogicznej z bibliotekami szkolnymi \/ Bo\u017cena Lewandowska \/\/ Biblioteka w Szkole. – 2010, nr 2, s. 8-9<\/li>
    21. Wsp\u00f3\u0142praca nauczycieli warunkiem wsp\u00f3\u0142pracy uczni\u00f3w – z do\u015bwiadcze\u0144 szkoleniowych OEIiZK \/ Ewa K\u0119dracka, Ma\u0142gorzata Rostkowska \/\/ Meritum. – 2011, nr 3, s. 34-39Wsp\u00f3\u0142praca rodziny i szko\u0142y w opinii nauczycieli \/ Maria Trzci\u0144ska-Kr\u00f3l \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2013, nr 8, s. 42-47<\/li>
    22. Wsp\u00f3\u0142praca z dyrektorem okiem Ma\u0142gorzaty Warzkiewicz, nauczycielki w ZSZ Nr 4 w Opolu, wieloletniego pedagoga szkolnego \/ rozm. Kamila Seku\u0142owicz \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2012, nr 41, s. 10-11<\/li>
    23. \u0179r\u00f3d\u0142a kompetencji zawodowych nauczycieli wczesnej edukacji \/ Anna Jakubowicz-Bryx \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2012, nr 7\/8, s. 23-27<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Jolanta Osi\u0144ska-Kurek<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI Dok\u0105d zmierza polska szko\u0142a? \/ pod red. Doroty Klus-Sta\u0144skiej. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, 2008 Dzia\u0142anie zespo\u0142owe nauczycieli […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":2392,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-2452","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      KSI\u0104\u017bKI Dok\u0105d zmierza polska szko\u0142a? \/ pod red. Doroty Klus-Sta\u0144skiej. – Warszawa : Wydawnictwo Akademickie \u017bak, 2008Dzia\u0142anie zespo\u0142owe nauczycieli i kszta\u0142towanie kompetencji uczni\u00f3w w dzia\u0142aniu zespo\u0142owym \/ Jan Stefan Wlaz\u0142o \/\/ W: Jako\u015b\u0107 edukacji : r\u00f3\u017cnorodne perspektywy \/ pod red. Grzegorza Mazurkiewicza. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiello\u0144skiego, 2012. – S. 250-262Jak budowa\u0107 porozumienie i wsp\u00f3\u0142prac\u0119 w szkole? : profilaktyka na co dzie\u0144 \/ Aleksandra Karasowska. – Warszawa : Wydawnictwo Edukacyjne PARPAMEDIA : Pa\u0144stwowa Agencja Rozwi\u0105zywania Problem\u00f3w Alkoholowych, 2010Jak by\u0107 dobrym wychowawc\u0105 : autoewaluacja pracy wychowawczej, asertywno\u015b\u0107 nauczyciela, skuteczne kierowanie klas\u0105 \/ Marek Grondas [et al.]. – Warszawa : Dr…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2452","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2452"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2452\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2453,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2452\/revisions\/2453"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2392"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2452"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}