{"id":1855,"date":"2021-07-09T10:55:19","date_gmt":"2021-07-09T08:55:19","guid":{"rendered":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/?page_id=1855"},"modified":"2021-07-09T10:55:20","modified_gmt":"2021-07-09T08:55:20","slug":"dyscyplina-szkolna-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2020","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wychowanie-pedagogika\/dyscyplina-szkolna-zestawienie-bibliograficzne-w-wyborze-za-lata-2008-2020\/","title":{"rendered":"Dyscyplina szkolna \u2013 zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2008-2020"},"content":{"rendered":"\n
Zestawienie do pobrania<\/a><\/div>\n\n\n\n

KSI\u0104\u017bKI<\/p>\n\n\n\n

  1. Dyscyplina w klasie : poradnik pedagogiczny \/ Kazimierz S\u0142upek. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon, 2010<\/li>
  2. Edukacja jutra : zr\u00f3\u017cnicowane obszary rozwoju edukacji instytucjonalnej \/ red. Aleksandra Kami\u0144ska-Ma\u0142ek, Piotr Ole\u015bniewicz. – Warszawa : Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej, 2020<\/li>
  3. Grzeczne dziecko : jak ustala\u0107 zdrowe granice i wspiera\u0107 samodzielno\u015b\u0107 \/ Thomas B. Brazelton, Joshua D. Sparrow. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014<\/li>
  4. Kiedy pozwoli\u0107, kiedy zabroni\u0107 w klasie \/ Robert J Mac Kenzie. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019<\/li>
  5. Nauczyciel w ponowoczesnym \u015bwiecie : od za\u0142o\u017ce\u0144 teoretycznych do rozwoju kompetencji \/ red. Jacek \u0141ukasz Py\u017calski. – \u0141\u00f3d\u017a : theQ studio, 2015<\/li>
  6. Nauczyciele a dyscyplina w klasie szkolnej : przekonania, strategie, kierunki zmian \/ Ewa Lema\u0144ska-Lewandowska. – Bydgoszcz : Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2013<\/li>
  7. Od walenia po \u0142apach do zmarszczenie brwi czyli o \u015brodkach dyscyplinuj\u0105cych w szkole \/ Lucyna Bojarska. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2009<\/li>
  8. Opresyjne zachowania uczni\u00f3w wobec nauczycieli \/ Ma\u0142gorzata Miko\u0142ajczak-Wo\u017aniak. – Wroc\u0142aw : Wydawnictwo Naukowe Dolno\u015bl\u0105skiej Szko\u0142y Wy\u017cszej, cop. 2016<\/li>
  9. Pozytywna dyscyplina w klasie : jak rozwija\u0107 wzajemny szacunek, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 i odpowiedzialno\u015b\u0107 w szkole \/ Jane Nelsen, Lynn Lott, H. Stephen Glenn. – Milan\u00f3wek : Pozytywna Dyscyplina, 2019<\/li>
  10. Sposoby na trudne zachowania uczni\u00f3w : utrzymanie dyscypliny w klasie, kultura osobista uczni\u00f3w, zawieranie kontrakt\u00f3w szkolnych \/ Bogdan Jankowski [et al.]. – Warszawa : Dr Josef Raabe Sp\u00f3\u0142ka Wydawnicza, cop. 2012<\/li>
  11. Szko\u0142o, jaka jeste\u015b? : problemy nauczycieli i uczni\u00f3w we wsp\u00f3\u0142czesnej szkole \/ red. Ma\u0142gorzata Banasiak, Agata Wo\u0142owska. – Warszawa : Difin, 2015<\/li>
  12. Trudne sytuacje w klasie szkolnej : identyfikacja, propozycje rozwi\u0105za\u0144 \/ Aneta Paszkiewicz. – Warszawa : Difin, 2019<\/li>
  13. Zdrowe kierowanie klas\u0105 : motywacja, komunikacja, dyscyplina \/ Raymond M. Nakamura. – Warszawa : Wolters Kluwer Polska, 2011<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    ARTYKU\u0141Y Z CZASOPISM<\/p>\n\n\n\n

    1. Czujne oko w klasie \/ S\u0142awomir Trusz \/\/ Psychologia w Szkole. – 2014, nr 3, s. 73-79<\/li>
    2. D jak dyscyplina : uczenie granic \/ Ewa Soko\u0142owska \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2008, nr 1, s. 13<\/li>
    3. Do k\u0105ta \/ Anna Biernacka \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2014, nr 57, s. 45-47<\/li>
    4. Dodatkowy stres decyzyjny nauczyciela: dyscyplinowa\u0107 czy uczy\u0107 zasad ma\u0142ego cz\u0142owieka-ucznia? \/ Maria Katarzyna Grzegorzewska \/\/ Edukacja Wczesnoszkolna. – 2018\/2019, nr 2, s. 75-77<\/li>
    5. Dyscyplina to nie przymus, dyscyplina to skuteczna organizacja \/ Kamila Olga St\u0119pie\u0144-Rejszel \/\/ Wychowanie w Przedszkolu. – 2019, nr 10, s. 44-46, 48<\/li>
    6. Dyscyplina w grupie przedszkolnej Anna Jankowska \/\/ Bli\u017cej Przedszkola. – 2020, nr 1, s. 18-20<\/li>
    7. Dyscyplina w klasie – jak j\u0105 utrzyma\u0107? \/ Paulina Szachniuk \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2005, nr 10, s. 51-53<\/li>
    8. Dyscyplina w szkole : (zestawienie bibliograficzne za lata 1976-2008) \/ Anna Stefaniak \/\/ Nowa Szko\u0142a. – 2009, nr 3, s. 60-61<\/li>
    9. Dyscyplinowanie trudnej klasy \/ Inocenty Marek \/\/ Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze. – 2010, nr 9, s. 43-49<\/li>
    10. Dyscypliny trzeba uczy\u0107 \/ Jakub Ko\u0142odziejczyk \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 4, s. 49-59<\/li>
    11. Good Behavior Game w realiach polskiej szko\u0142y \/ Katarzyna Okulicz-Kozaryn, Katarzyna Koco\u0144 \/\/ Serwis Informacyjny. Uzale\u017cnienia. – 2020, nr 4, s. 6-12<\/li>
    12. Indywidualny plan dyscypliny i kierowania klas\u0105 – wym\u00f3g czy konieczno\u015b\u0107 we wsp\u00f3\u0142czesnej edukacji wczesnoszkolnej? \/ Tatiana Grabowska \/\/ Wychowanie na co Dzie\u0144. – 2011, nr 4\/5, dod. Wk\u0142adka Metodyczna, s. IV- VIII<\/li>
    13. Jak wprowadza\u0107 dyscyplin\u0119 w szkole? \/ Janusz Goraj \/\/ Wychowawca. – 2013, nr 2, s. 28-29<\/li>
    14. Jak zachowa\u0107 dyscyplin\u0119 w klasie? \/ Magdalena Krawczonek \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 1, s. 42-43<\/li>
    15. Kierowanie klas\u0105 czyli \u201e\u0142ad i harmonia w klasie” \/ Norbert Karaszewski \/\/ Remedium. – 2016, nr 1, s. 6-9<\/li>
    16. Kierowanie klas\u0105 czyli \u201e\u0142ad i harmonia w klasie”. Cz. 1 \/ Norbert Karaszewski \/\/ Remedium. – 2015, nr 12, s. 7-9<\/li>
    17. Kodeks nauczyciela \/ Jaros\u0142aw Kordzi\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2008, nr 6, s. 12-13<\/li>
    18. Kto i kiedy radzi sobie z dyscyplin\u0105 w klasie \/ Jacek \u0141ukasz Py\u017calski \/\/ Psychologia w Szkole. – 2009, nr 3, s. 69-76<\/li>
    19. Licz\u0105 si\u0119 jasne zasady \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2016, nr 15, s. 8<\/li>
    20. Mi\u0119dzy swobod\u0105 a dyscyplin\u0105 : pedagogiczny spacer po linie \/ Klemens Str\u00f3\u017cy\u0144ski \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2013, nr 10, s. 54-56<\/li>
    21. Modne niekoniecznie znaczy dobre \/ Przemys\u0142aw B\u0105bel \/\/ Psychologia w Szkole. – 2013, nr 3, s. 83-87<\/li>
    22. Nauczyciele i uczniowie : r\u00f3\u017cne spojrzenia na dyscyplin\u0119 w szkole \/ Grzegorz Piotr \u0106wiertniewicz \/\/ Kwartalnik Edukacyjny. – 2013, nr 1, s. 48-61<\/li>
    23. Nie zawstydzaj \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2019, nr 10, s. 9<\/li>
    24. Niech pani co\u015b z tym zrobi! \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2016, nr 44\/45, s. 16-17<\/li>
    25. (Nie)ujawniane przekonania i “osobiste teorie edukacyjne” nauczycieli odnosz\u0105ce si\u0119 do dyscypliny i kierowania klas\u0105 szkoln\u0105 \/ Ewa Lema\u0144ska-Lewandowska \/\/ Edukacja. – 2011, nr 2, s. 21-28<\/li>
    26. O szkolnej dyscyplinie pozytywnie \/ Ewa Soko\u0142owska \/\/ Psychologia w Szkole. – 2008, nr 1, s. 25-36<\/li>
    27. Ostatnie dni szko\u0142y \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2017, nr 25, s. 8<\/li>
    28. Pomi\u0119dzy motywacj\u0105 a dyscyplin\u0105 \/ Ewa Wodzicka-Dondzi\u0142\u0142o \/\/ Edukacja Wczesnoszkolna. – 2019\/2020, nr 2, s. 57-65<\/li>
    29. Porozmawiajmy o zasadach \/ Magdalena Goetz \/\/ G\u0142os Nauczycielski. – 2018, nr 6, s. 16<\/li>
    30. R\u0119ka Mistrza\u2026 \/ Lucyna Bojarska \/\/ Dyrektor Szko\u0142y. – 2010, nr 11, s. 48, 50-52<\/li>
    31. Robi\u0119, co mi si\u0119 podoba : dyscyplina w klasie szkolnej \/ Rados\u0142aw Mysior \/\/ \u017bycie Szko\u0142y. – 2015, nr 7, s. 24-27<\/li>
    32. Stawianie granic uczniom : jak to zrobi\u0107 umiej\u0119tnie? \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot. – G\u0142os Pedagogiczny. – 69, s. 4-7<\/li>
    33. T\u0119sknota za dyscyplin\u0105 \/ Jacek Py\u017calski \/\/ Psychologia w Szkole. – 2010, nr 2, s. 61-67<\/li>
    34. T\u0119sknota za dyscyplin\u0105 \/ Jacek \u0141ukasz Py\u017calski \/\/ Psychologia w Szkole. – 2015, nr 5, s. 105-111<\/li>
    35. Trudne s\u0142owo: dyscyplina : problem, kt\u00f3ry by\u0142, jest i b\u0119dzie \/ Ma\u0142gorzata \u0141oskot \/\/ G\u0142os Pedagogiczny. – 2009, nr 4, s. 32-34<\/li>
    36. Trzy ideologie o\u015bwiatowe – trzy \u015brodowiska klasowe \/ Katarzyna Kami\u0144ska-Dolata \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. – 2008, nr 4, s. 135-160<\/li>
    37. Wsp\u00f3lna praca nad dyscyplin\u0105 \/ Jakub Gutowski \/\/ Psychologia w Szkole. – 2013, nr 2, s. 75-81<\/li>
    38. Wyciszanie klasy w momencie rozpoczynania zaj\u0119\u0107 – propozycja dzia\u0142a\u0144 i zabaw \/ Katarzyna Wizgacz \/\/ J\u0119zyki Obce w Szkole. – 2009, nr 1, s. 112-114<\/li>
    39. Za co ucze\u0144 b\u0119dzie dzi\u0119kowa\u0142 nauczycielowi? : o w\u0142adzy w klasie szkolnej \/ Wojciech Rutkiewicz \/\/ Kwartalnik Pedagogiczny. – 2016, nr 4, s. 67-84<\/li><\/ol>\n\n\n\n

      Oprac. Anna Stefaniak<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      KSI\u0104\u017bKI Dyscyplina w klasie : poradnik pedagogiczny \/ Kazimierz S\u0142upek. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon, 2010 Edukacja jutra : zr\u00f3\u017cnicowane […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":1633,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-1855","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

      Zestawienie do pobrania KSI\u0104\u017bKI Dyscyplina w klasie : poradnik pedagogiczny \/ Kazimierz S\u0142upek. – Krak\u00f3w : Wydawnictwo Rubikon, 2010Edukacja jutra : zr\u00f3\u017cnicowane obszary rozwoju edukacji instytucjonalnej \/ red. Aleksandra Kami\u0144ska-Ma\u0142ek, Piotr Ole\u015bniewicz. – Warszawa : Wydawnictwo Akademii Sztuki Wojennej, 2020Grzeczne dziecko : jak ustala\u0107 zdrowe granice i wspiera\u0107 samodzielno\u015b\u0107 \/ Thomas B. Brazelton, Joshua D. Sparrow. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014Kiedy pozwoli\u0107, kiedy zabroni\u0107 w klasie \/ Robert J Mac Kenzie. – Sopot : Gda\u0144skie Wydawnictwo Psychologiczne, 2019Nauczyciel w ponowoczesnym \u015bwiecie : od za\u0142o\u017ce\u0144 teoretycznych do rozwoju kompetencji \/ red. Jacek \u0141ukasz Py\u017calski. – \u0141\u00f3d\u017a : theQ studio,…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1855","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1855"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1855\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1859,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1855\/revisions\/1859"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wegrow.bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1855"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}